홈페이지 > 교과서민원서비스 > 제안하기

제안하기

제안하기 게시판
접수번호	20240326001	처리상태
제안신청인	호**	신청일	2024-03-26 17:53:59
제안유형	건의
제안제목	천재교육 고등학교 지구과학 1 건의사항
개요	28쪽 그림 자료 아래 문단의 4번째 줄부터 6번째 줄까지 '일본 동쪽에서 유라시아판을 비스듬히 파고든 태평양판이 동해 가운데 이르는 지하 350km 지점에서 마그마가 형성되기 시작해 상승하다 남쪽에서 일본 열도를 파고드는 태평양판을 만나 우회한 뒤' 라는 서술이 있는데, 섭입한 태평양판에서 형성된 마그마가 상승하다 다시 태평양판을 만난다는 것은 뭔가 문제가 있어 보이고, 지리적으로도 일본 열도의 남쪽을 파고드는 판은 태평양판이 아닌 필리핀해판입니다. 이는 필시 필리핀해판을 태평양판으로 잘못 쓴 것이거나, 학생들이 배우는 수준으로는 이해하기 힘든, 보다 고차원적인 내용임에 틀림없습니다. 살펴보고 시정해주시길 부탁드립니다.
현행 및 문제점
개선방안
기대효과
첨부파일	첨부파일 없음

제안답변

제안답변 게시판
담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2024-03-29 07:48:21
답변내용	안녕하세요, 과학팀입니다. 15개정 지구과학1 28쪽 자료에 대해 문의 주셔서 답변 드립니다. 판이 섭입할 때, 밀도가 큰 판이 밀도가 작은 판 아래로 섭입하게 되므로 유라시아판과 필리핀판보다 밀도가 더욱 큰 태평양판이 일본 동쪽에서 유라시아판을 비스듬히 파고들 수 있습니다. 또한 15개정 지구과학1 교과서 20쪽의 <위성 위치 확인 시스템으로 측정한 대륙의 운동 방향과 속도>에서 알 수 있듯이 하나의 판에서도 판의 이동 방향이나 속도 등이 조금씩 다르게 나타날 수 있습니다. 따라서 해당 문장은 성립 가능한 것으로 보입니다. 다만 말씀해주신 것처럼 학생 수준에서 이해하기 어려운 문장에 대해서는 추후 삭제 내지 수정하여 보완하도록 하겠습니다. 감사합니다.
첨부파일	첨부파일 없음