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접수번호	20160624001	처리상태
제안신청인	조**	신청일	2016-06-24 16:44:35
제안유형	제안
제안제목	천재교육 High English I 김진완외 p103, 17줄 Spencer’s warbler를 brown-throated thrush로, 20줄 I knew he didn’t know the real name.문장 삭제를 제안합니다.
개요	1). 교과서 p102는 본문을 시작하기 전 주제를 ‘Understanding the Essence of Things’로 하고 부연 설명으로 Feynman의 아버지가 아들이 과학적인 관점을 가질 수 있도록 노력했다고 기술합니다. [첨부1] 2). 아버지가 ‘세계의 여러 다른 나라의 언어로 새의 이름을 알더라도, 새에 대해서는 모를 수가 있으니 관찰을 통해 알아보는 것이 중요하다.’는 말을 하는데 이는 사물의 본질을 관찰이라는 과학적 방법을 통해 이해하자라는 주제와 일관됩니다. 3). 그렇지만, 본문에 따르면 아버지는 자신이 새의 이름을 Spencer’s warbler라고 말하는데 이는 친구가 말한 brown-throated thrush 와 다르며, 새도 구분을 못하면서 과학적인 관점만을 강조하는 것은 모순이다라는 의문점을 갖게 합니다.
현행 및 문제점	1). 인터넷 검색 결과, 그는 1988년 2월에 이미 고인이 되었지만 생전 인터뷰와 강의 및 그의 저서도 검색이 가능했고, 또한 교과서에서 언급한 새 이름‘brown-throated thrush’와 ‘Spencer’s warbler’에 대한 논란이 있다는 사실도 알게 되었습니다. [첨부2] 2). 교과서 지문은 새가 부리로 자신의 몸을 쪼는 내용과, 천재교육에서 원전이라고 보내준 자료 (2016.06.13)의 괄호 친 부분을 비교해 볼 때 “What Do You Care What Other People Think?”에서 일부 분을 각색한 것으로 유추되는데, 이 책에서 ‘Spencer’s warbler’와 ‘I knew he didn’t know the real name.’ 가 언급되기 때문입니다. 1988년 3월 Feynman 사후 출간된 이 책은 Feynman 단독 저자가 아니라 Ralph Leighton과 공저로 되어있으며, Feynman의 구술을 적었고 특히 새에 대한 일화가 있는 처음 부분인 part1의 이야기는 BBC프로그램 “The Pleasure of Finding Things Out”에서 각색했다고 밝힙니 다. 원본을 각색할 수도 있지만, 원본의 의도에서 벗어날 수도 있다는 점을 생각해야 합니다. [첨부3] 3). “The Pleasure of Finding Things Out”에서 Feynman의 새에 대한 인터뷰는 모든 의혹을 풀어주는 열쇠입니다. 그의 새에 관한 인터뷰는 BBC방송 외에 다른 한 편의 검색이 가능한데 모두 새의 이름을 brown-throated thrush로 언급한다는 점입니다. [첨부4] 4). 교과서에서 I knew he didn’t know the real name. 문장의 위치는 원전이라고 밝힌 부분과 위치가 다르며 원전에는 괄호 속에 있습니다. 이는 글의 위치에 따라 내용이 달라질 수 있다는 점을 고려해볼 때, 교과서에서는 아버지가 새의 이름을 모르기 때문에 각국의 언어로 새의 이름을 둘러대고 있다는 인상을 줄 수도 있습니다.
개선방안	Feynman의 각기 다른 두 번의 인터뷰에서 밝힌 바와 같이 새의 이름을 brown-throated thrush로 수 정하면, ‘I knew he didn’t know the real name.’ 의 문장은 필요 없게 됩니다.
기대효과	Feynman의 인터뷰 동영상은 누구나 인터넷에서 쉽게 검색할 수 있습니다. 그는 한 번도 아니고 각기 다른 장소와 시간에 새의 이름을 언급하며 무엇이 중요한가를 설명합니다. 그의 생전 인터 뷰 자료가 교과서 내용과 일치하며 신뢰도가 높아집니다. 영어교과서는 학생들에게 다양한 부분에서 교양을 제공해주기도 하지만, 또한 수능준비 도구이기 도 합니다. 요즘 수능의 독해부분 출제는 지문의 해석만을 하는 차원을 넘어 여러 다양한 방법을 통해 글을 분석하게 합니다. 학생들에게 교과서의 지문은 한 번 읽고 지나치는 것이 아니라 교내 시험 준비 및 수능을 준비하는 기본서 같은 존재임을 고려할 때 지문 속의 한 문장도 소홀히 할 수 없으며 교과서가 객관성과 신뢰성을 유지해야 하는 이유가 여기에 있습니다. 학생들이 가장 민감해하는 내신 부분에서도 신뢰성을 지킬 수 있습니다.
첨부파일	httpwww.dailymotion.comvideox24gwgc_richard-feynman-the-pleasure-of-finding-things-out_news(6.12~).avi Richard Feynman The World from another point of view [HD].mp4 Lydbury Language Forum.pdf 녹화_2016_06_18_19_09_10.avi 제안서 2016.06.24.pdf 첨부 자료제출용2016.06.24.pdf

제안답변

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담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2016-08-11 17:25:53
답변내용	안녕하세요. 답변 파일 첨부하였습니다. 감사합니다.
첨부파일	수정 제안에 대한 답변서_Feyman(0811).hwp