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접수번호	20160823001	처리상태
제안신청인	류**	신청일	2016-08-23 11:26:14
제안유형	건의
제안제목	빛의 세기와 광합성의 관계 실험 오루 수정
개요	중학교 1 미래엔 교과서 176~177쪽 빛의 세기와 광합성의 관계 실험 빛의 세기에 따라 광합성의 양이 달라지는 것을 아는 실험이다. 눈금실린더에 검정말을 넣고 탄산수소나트륨수용액을 가득채운 다음 둥근 수조에 넣는다. 전등의 수를 달리하면서 비추어 광합성의 양을 발생하는 기포의 수를 측정하는 실험이다.
현행 및 문제점	첫째, 발생하는 기포가 광합성의 결과인 산소인지 탄산수소나트륨의 열분해로 나오는 이산화탄소인지 알 수 있는 방법이 없다. 실제로 탄산수소나트륨에 의한 이산화탄소일 가능성이 커보인다. 둘째, 광합성과 빛의 양의 관계를 알려면 이산화탄소, 온도 등은 일정하게 유지하는 것이 필요하다. 광합성의 결과가 이산화탄소의 영향인지, 빛의 양 때문인지 알 수 있는 방법이 없다. 조건통제가 잘못된 실험으로 보인다. 셋째, 다른 교과서에도 같은 내용을 기술하고 있다고 하였는데 이는 오류를 정당화 할 수 없다. 실제로 탄산수소나트륨은 온도가 올라가면서 많은 이산화탄소를 발생하고 녹아 있다가 유리벽이나 빨대에 달라붙는 것을 볼 수 있다. 검정말 줄기에 붙어 있는 방울이 산소방울이란 증거는 되지 않는다. 넷째, 앞의 온도와 광합성 실험(172쪽)과 크게 다르지 않은 실험이다. 빛을 비추면 온도가 올라가기 때문에 온도의 영향인지 빛의 양 때문이지 구분할 수 없다.
개선방안	조건통제를 제대로 하려면 탄산수소나트륨을 사용하는 것은 적절치 않아 보인다. 일반적인 물에서도 같은 결과가 나와야 한다. 앞의 온도와 광합성의 실험도 마찬가지다.
기대효과	오개념은 새로운 오개념을 낳을 수 있다. 실험에서 중요한 조건통제가 제대로 되지 않은 실험 방법은 탄구 결과를 왜곡하는 경우가 많다.
첨부파일	첨부파일 없음

제안답변

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담당기관	㈜미래엔	처리상태
답변일	2016-08-24 19:35:52
답변내용	안녕하세요. 미래엔 과학 교과서팀입니다. 교과서 176~177쪽의 실험은 선생님께서 아시는 것처럼 빛의 세기에 따른 광합성량을 알아보는 실험입니다. 첫 번째 질문은 검정말에서 발생하는 기포가 광합성의 결과인 산소인지 탄산수소나트륨의 열분해로 나오는 이산화탄소인지를 알 수 없다고 하셨는데요. 말씀하신 것처럼 탄산수소나트륨의 열분해에 의해 이산화탄소가 생성되지만, 실험에서 사용하는 탄산수소나트륨 수용액의 농도가 1%로 낮은 편이라서 검정말이 광합성으로 생성하는 산소의 양이 더 많다고 여겨집니다. 또한, 물에 대한 이산화탄소의 용해도가 산소보다 커서 기포가 적게 생성됩니다. 기포는 물에 녹지 않은 기체가 빠져나오는 것인데, 물에 잘 녹는 이산화탄소는 기포의 발생량이 산소보다 매우 적습니다. (물에 대한 기체의 용해도 그래프를 첨부합니다.) 두 번째 질문은 광합성과 빛의 양의 관계를 알려면 이산화탄소, 온도 등은 일정하게 유지해야 하는데, 광합성의 결과가 이산화탄소의 영향인지, 빛의 세기 때문인지 알 수 없다고 하셨는데요. 탄산수소나트륨이 들어 있는 하나의 눈금실린더에 검정말이 들어 있고, 빛의 세기는 빛을 비추는 전등의 개수를 1개, 2개, 3개, 4개로 늘리면서 하기 때문에 이산화탄소의 농도는 일정하고, 빛의 세기만 달리지는 것이니 변인은 잘 되어 있다고 볼 수 있습니다. 세 번째 질문은 탄산수소나트륨은 온도가 올라가면서 많은 이산화탄소를 발생하고 녹아 있다가 유리벽이나 빨대에 달라붙는 것을 볼 수 있고, 검정말의 줄기에 붙어 있는 방울이 산소 방울이란 증거는 되지 않는다고 하셨는데요. 검정말에서 산소가 발생하는 것은 줄기 전체에서 생기는 기포가 아니라 줄기의 끝에서 발생하는 기포의 수를 세어 알 수 있는 것입니다. 또한 유리벽이나 빨대에 붙는 기포로 알 수 있는 것은 아닙니다. 그래서 산소 확인 실험을 할 때 검정말 줄기의 끝에 불똥을 대어 보는 것입니다. 네 번째 질문은 빛을 비추면 온도가 올라가기 때문에 온도의 영향인지 빛의 세기 때문인지 알 수 없다고 하셨는데요. 온도를 변인 통제하기 위해 검정말이 들어 있는 눈금실린더를 물이 들어 있는 수조에 넣어 전등에서 나오는 열의 영향을 받지 않도록 한 것입니다. 따라서 이 실험은 빛의 세기에 따른 광합성량을 알아보는 실험입니다. 선생님께서 수업하시는 데 불편함이 있으셨다면 죄송합니다. 앞으로 좀 더 친절한 교과서를 만들도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
첨부파일	온도에 따른 기체의 용해도.jpg