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접수번호	20191230001	처리상태
제안신청인	김**	신청일	2019-12-30 14:01:11
제안유형	제안
제안제목	태극기 다는 방법을 설명하는 기준 수정
개요	교과서나 지도서에 태극기 다는 방법에 대해 설명할 때 태극기를 다는 사람 입장에서 설명하는 것이 아니라 보는 사람 입장에서 태극기를 다는 방법이 나와 있어 이해하기 위해서는 상황을 떠올려 봐야 하는 번거로움이 있음.
현행 및 문제점	태극기 다는 방법이므로 태극기를 다는 사람 입장에서 설명이 되어야 이해하기 쉬울 것인데 보는 사람 입장에서 설명이 되어 태극기를 달 때 쉽게 적용하기가 어려움. 특히 공간 감각과 방향 감각이 발달하지 않은 어린이들이 이해하기에 더 어려움이 있음. 단층 주택일 경우는 다는 사람이 집 밖에서 달 수도 있겠으나 요즘은 아파트가 많은데 집 밖에서 보았을 때를 생각하기 위해서는 집 밖으로 나가 볼 수도 없고 나가 있는 입장을 생각하며 다는 입장에서는 반대로 행동해야 하는 문제가 있음.
개선방안	* 단독 주택 - 집 안에서 밖을 보고 대문의 중앙이나 오른쪽에 게양한다. * 공동 주택 - 집 안에서 밖을 보고 앞쪽 베란다의 중앙이나 오른쪽에 게양한다.
기대효과	다는 방법을 쉽게 이해하여 알고 있으면 어디서나 실수 없이 바르게 잘 달 수 있으리라 생각함.
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담당기관		처리상태
답변일	2019-12-30 15:04:34
답변내용	안녕하세요. 교과서민원바로처리센터입니다. 문의하신 내용에 대한 신속, 정확한 답변을 위해서는 해당 내용이 기재된 교과서가 초,중,고등학교 교과서 중 학교급이 어디에 해당하는 지, 교과서명과 발행사명, 저자명, 쪽수는 무엇인지 등 구체적인 정보가 필요합니다. 번거로우시더라도 해당 오류 내용이 확인되는 교과서 정보를 구체적으로 기재하신 후, 다시 민원을 접수해주시기 바랍니다. 감사합니다.
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