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접수번호	20211116001	처리상태
제안신청인	이**	신청일	2021-11-16 19:53:21
제안유형	제안
제안제목	지학사 고등학교 독서 교과서 작품 중 '조침문' 내용 추가 제안
개요	지학사 고등학교 독서 교과서 작품 중 '조침문'이 있습니다. 이 작품의 내용 중 교과서에 "민첩하고 날래기는 백대의 협객이요, 굳세고 곧기는 만고의 충절을 듣는 듯한지라." 라고 서술되어 있는 부분이 있는데요, 이 부분의 수정을 제안합니다.
현행 및 문제점	이 부분의 원문은 "민첩하고 날래기는 백대의 협객이요, 굳세고 곧기는 만고의 충절이라. 추호같은 부리는 말하는 듯하고, 뚜렷한 귀는 소리를 듣는 듯한지라." 입니다. 학생들의 배움을 위해 원문의 변형이 필요할 때도 있다고 생각합니다. 그러나 이 부분은 '만고의 충절'과 뒤에 문장에 이어지는 '듣는 듯한지라'를 요약+이어 써서 제시한 것이 학생들의 이해에 그다지 도움이 되지도 않고 어쩌면 작가의 의도와 다르게 전달될 수 있는 부분이라고 생각합니다.
개선방안	이에 원문의 내용을 그대로 교과서에 수록하는 방안을 제안합니다.
기대효과	작가가 말하고자 하는 바를 그대로 전달해 작품에 대해 학생들이 온전히 이해하고 느끼기를 기대합니다.
첨부파일	첨부파일 없음

제안답변

제안답변 게시판
담당기관	㈜지학사	처리상태
답변일	2021-11-17 13:46:37
답변내용	안녕하세요? 지학사 국어팀입니다. 먼저 저희 교과서에 관심 가져주셔서 감사드립니다. 그리고 제안 또한 감사드립니다. 저희 독서 교과서에 수록된 '조침'문 내용은 제재글 출처인 '정병헌 외 1인 엮음, 『선비의 소리를 엿듣다』'를 그대로 수록한 것입니다. 출처에 따라 원문이 조금씩 다르게 해석이 되는 거 같습니다. 제안해 주신 부분은 이 단원을 집필하신 선생님께 문의를 드리고 상의해 보겠습니다. 감사합니다.
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