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접수번호	20220317001	처리상태
제안신청인	박**	신청일	2022-03-17 08:36:03
제안유형	건의
제안제목	고등학교 국제경제 교과서 p.31 ~ 33 오류 제안합니다.
개요	재화 1단위 생산 비용에 한국은 자전거 1명, 반도체 2명 / 중국은 자전거 10명, 반도체 4명이 있다고 하면 한국은 자전거 1개를 만들기 위해 반도체 1/2개를 포기하게 되고(자전거 1개를 만들기 위한 노동자를 반도체에 투입한다고 하기에), 반도체 1개를 만들기 위해 자전거 2개를 포기하게 됩니다. 중국은 자전거 1개를 만들기 위해 반도체 10/4개를 포기하게 되고(자전거 1개를 마들기 위한 노동자를 반도체에 투입한다고 하기에), 반도체 1개를 만들기 위해 자전거 4/10개를 포기하게 됩니다. 따라서 더 적은 기회비용의 국가가 특화하기에 한국은 자전거에 특화, 중국은 반도체에 특화하게 됩니다. 따라서 p.32쪽 재화1단위 생산에 따른 기회비용은 오류로 나와 있다고 봅니다. 그리고 이것은 특화와 무역 이익에도 영향을 주므로 p.32 우리나라가 자전거 생산, 중국이 반도체 생산에 특화한다고 할 때 라고 하는 모든 교역에 대한 서술이 잘못되어 있습니다.
현행 및 문제점	p.31의 재화 1단위 생산 비용을 생산량으로 수정하게 되면 이 모든 오류가 다 수정이 가능하므로 p.31의 표를 생산비 표가 아닌 생산량 표로 바꾸셔도 좋습니다.
개선방안	빠른 답변 기다립니다.
기대효과	더 나은 국제경제 수업을 기대합니다.
첨부파일	첨부파일 없음

제안답변

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담당기관		처리상태
답변일	2022-04-15 13:10:42
답변내용	안녕하세요. 교과서민원바로처리센터입니다. 이하는 저자이신 김태환 교수님의 답변내용입니다. ---------------------------------------------------------------------- (1) 31쪽의 표 붙임파일과 같이 수정 (2) 32쪽의 첫 번째 줄 민원내용과 같이 수정 '또한 ~ 자전거를 2단위만 포기해야..' --> '또한 ~ 자전거를 1/2단위만 포기해야' -------------------------------------------- 관련 내용에 대해서는 본 센터의 수정예정사항 미리보기 게시판을 참고해주시기 바랍니다. http://www.textbook114.com/portal.jsp?currPage=&req_PAGE=content&req_P=list&menu=2&sub=4&sidemenu=2&sidesub=1&create_date=2020&grade_cd=&search_cd=book_cd&search_text=%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EA%B2%BD%EC%A0%9C&x=0&y=0 앞으로도 교과서에 대한 많은 관심과 견해 부탁드립니다. 감사합니다.
첨부파일	국제경제 (1).JPG