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접수번호 20221006001 처리상태 답변승인완료
제안신청인 채** 신청일 2022-10-06 15:10:57
제안유형 제안
제안제목 교육용 실리콘 골프 클럽
개요 여러 운동 종목이 학교 교과서에 기재되어 있으나,
골프의 경우 귀족 스포츠로 인식이 되어있고 비용이 많이
들며 공간적 제약도 있어 교과서에는 아직 등재되어 있지 않습니다.
하지만 본 개발자가 제안한 교육용 실리콘 골프 클럽의 경우 클럽 골프채 헤드을 실리콘 재질로 만들어 정식 골프 클럽 보다
가볍고, 안전하며, 골프 볼도 정식 공이 아니라 Foam Ball로 위험성이 없어 언제, 어디서, 누구나 골프 운동을 즐길 수 있습니다.

교육용 실리콘 골프 클럽은 현재의 골프 클럽과 전혀 틀린 것으로 강조합니다. 예시/ 게이트 볼. 그라운드 골프. 우드 골프. 비슷한 채로 갖고 즐기는 것입니다.
교육용 실리콘 골프 클럽 현재의 골프채와 전혀 다른 것으로 판단 하여 주시길 바랍니다.

더욱이 본 교구가 학생들에게 제공이 된다면 학생들 모두가 스스럼없이 운동할 수 있고, 기존의 제한된 운동 종류에 새로운 골프 운동을 추가하여
학생들의 취미나 특기 활동에 큰 도움을 줄 수 있다고 생각합니다.
현행 및 문제점 이미 소규모로 학교나 유치원, 골프 아카데미에서 사용 중이지만, 아직 전국적으로 확산되지 못해
이번 기회에 전체 학교가 관심을 갖고 본 교육용 실리콘 골프 클럽을 이용한 학교 체육을 도입하도록 함.

현재의 중학교 체육 교과서에서 기재된 내용에서 성인들이 사용하는 골프장 및 골프 클럽 그리고 규칙 등이 있으나

학교에서 골프를 보여주는 방식이지, 학생들이 배우고 익히는 것에 아주 큰 차이가 있습니다.
1. 학교에는 넓은 골프장도 없습니다.
2. 골프채 헤드 가 금속 성이라 안정성 없습니다.
3. 학생들이 어른 골프채와 골프 공을 갖고 골프채를 사용한다는것입니다.
4. 다른 운동 기구( 축구. 투환. 야구 등에서 성인 용과 학생 용으로 구분되어 있으며, 무게와 안전성에 큰 비중을 두고 있습니다.
5. 골프 클럽과 골프 공이 규정이 되어 있어서 학생이나 성인들 프로 등이 사용하는 것입니다.
6. 장소에 구애 없이 즐길 수 있으며, 나이 관계 없고, 배우고 익히면서 안정성이 우선이라 하겠습니다.
개선방안 대량 생산 체제 준비가 미흡하지만, 현재 수준의
수요에 대응하는 데는 큰 문제가 없음. 하지만 추후 많은
학교의 수요에 대응하기 위해 생산의 Capacity를 늘려야 하며, 생산 방법도 자동화 체제로 운영이 필요하다고 생각함.이러면 생산비 절감을 통한 다 품종 생산 체제도 가능하며, 생산 원가도 줄여 공급 가격도 줄일 수 있는 여건이 될 수 있음.

교육용 실리콘 골프 대회 개최 계획이며, 규칙과 규율도 간단하게 정하여 누구나 쉽게 접근하며, 건강에도 큰 도움이 되도록 하겠습니다.
골프채 종류에 딸라 비 거리에 따라 틀려, 바구니 장소도 다르겠지요. 또한 . 나이에 따라 바구니 놓은 장소도 다르겠지요.

우리나라 조선 시대에 "봉희" 규칙에 따라 가도록 최선을 다하겠습니다.

첨부 파일 참조 벤허 5장 서류 자료( 제공함) 첨부 벤허 안에 있는 내용을 교과서 삽입 부탁 드립니다.( 조선 시대 봉희에서 첫장 그림과 왕이 모습 및 왕이 치는 장면은 저작권 그림과MBC 영화 저작권으로 삽화로 다른 모양으로 부탁 드립니다.
기대효과 골프 운동을 새로운 체육 종목에 추가함으로 학생들의 호기심과 관심 도를 올려,, 친근함과 지속 운동을 배가 시키며, 생활 체육의 한 수단으로 자리를 잡아 학교 졸업 이후라도 국민 생활 체육의 중요한 부분을 담당할 수 있습니다.

교육용 실리콘 골프 클럽을 배우고 익힌다면, 골프. 게이트 볼. 우드 볼. 그라운드 골프. 파크 골프 등. 어떠한 운동 운동이라도 기초가 되면서
안전하고 , 누구 에게도 자신에게 맞는 골프 클럽은 하여야 재미와 흥미를 갖도록 할 것 입니다.

예시/. 골프를 치다가 시니어 가 되면 왜 게이트 볼과 그라운드 골프 등을 치는 이유는 무거운 골프로 스윙 하기 어렵고 좁은 장소는 좋은 것입니다.
교육용 실리콘 골프 클럽은 모든 것을 다 할 수 있다는 장점이 있습니다.
첨부파일 교육용 실리콘 골프클럽 사용하는 교육 기관.hwp
Downloads.zip

제안답변

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담당기관 ㈜천재교육 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-06 17:37:41
답변내용 안녕하십니까.
천재교과서 체육 담당자입니다.

귀사의 무궁한 발전을 기원합니다.

귀사가 제안한 내용을 잘 보았습니다.

중고등학교 체육과 교육과정에서는 변형 게임이 아닌 실제 스포츠를 학습하고 있습니다. 이에 중고등학교 체육 교과서에서 다루는 내용은 실제 스포츠인 골프입니다. 또한 학생들이 스포츠로서의 골프 규칙을 학습하며 골프 클럽 및 골프공을 사용하는 활동에 참여하게 교과서를 구성하고 있습니다.

만약 교육용 실리콘 골프 대회가 중고등학교에서 정식 경기로 인정받고, 교육청 및 협회 주관 대회가 열려 대중화된다면 귀사의 제안을 고려해 보도록 하겠습니다.

감사합니다.
첨부파일 첨부파일 없음
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담당기관 ㈜교학사 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-07 09:46:04
답변내용 안녕하세요, 교학사 입니다.
교육과정이란 교육의 목표, 내용, 방법, 평가를 아우르는 교육의 기본 설계도로서 국가에서 법에 따라 고시되고 있습니다. 교과서는 교육과정을 구현한 학습자료로서 검인정 교과서 집필시 절대적인 기준이 됩니다.
제안하신 골프에 관련된 내용들은 교육과정 심의회 규정에 따라 조직되어 있는 체육과 교과별 위원회에서 논의되고 협의 되어야 할 사항입니다
작년 2021년도에 교육과정 총론이 발표되고 금년말에 교과별 각론이 발표될 예정이므로 개별 출판사가 아닌 교육과정 개정 주무 부처와 협의 하시길 바랍니다.
검정교과서는 검정 심사기준에 따라 교과용 도서로서의 적합성을 인정받아야 엄격한 검정 심사를 통과할 수 있습니다.
제안하신 내용은 차기 검정 교과서 집필시 교육과정의 범위 내에서 참조토록 집필진에게 전달하였습니다.
교육에 애정을 갖고 고견을 주심에 감사드립니다.
첨부파일 첨부파일 없음
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담당기관 ㈜와이비엠 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-07 10:14:43
답변내용 안녕하세요. YBM 체육팀입니다.
제안해 주신 교육용 실리콘 골프 클럽 교과서 수록 건에 대한 답변을 드립니다.

중학교 체육과 교육과정에서는 변형 게임이 아닌 제도화된 스포츠를 기준으로 교육과정에서 제시하고 있습니다. 중학교 체육 교과서에서 다루는 내용은 실제 스포츠인 골프입니다.
제안해 주신 교육용 골프 클럽을 사용하기 위해서는 최소한 뉴스포츠(정식 경기) 종목이 되어, 교육청 및 협회 주관 대회가 열려 객관화 된 경우 귀사의 제안을 고려해 보도록 하겠습니다.
보내주신 자료 중 저작권을 가지고 계신 조선시대 봉희 관련 글이나 사진 등은 지도서에 참고 자료로 수록할 수도 있을 듯 싶습니다.

체육 교과서에 많은 관심 가져주셔서 감사드립니다.
첨부파일 첨부파일 없음
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담당기관 ㈜미래엔 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-07 11:17:00
답변내용 안녕하세요. 미래엔 체육 담당자입니다.

귀사의 제안 내용 잘 살펴보았습니다.

체육교과서에 제시되는 스포츠 종목들은 체육과교육과정의 신체활동 예시를 기반으로 집필진 및 현장 교사들의 의견을 수렴하고 논의하여 탑재 여부를 결정하게 됩니다. 이 과정에 중요하게 고려하는 사항이 현장 적합성, 대중성, 보편성 등입니다.

교육용 실리콘 골프가 위의 고려 사항을 충족할 수 있다면 자연스럽게 학교 현장에서 활용되기 시작할 것이고, 체육교과서에도 탑재될 수 있을 것이라 생각합니다. 현재 체육교과서에 제시된 뉴스포츠들도 이러한 과정을 거쳐서 소개되고 있습니다.

체육 교육에 대한 애정 어린 관심에 감사드리며, 귀사의 무궁한 발전을 기원합니다.
첨부파일 첨부파일 없음
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담당기관 동아출판㈜ 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-11 10:58:14
답변내용 안녕하세요. 동아출판 체육교과 담당자입니다.
귀사의 제안을 잘 읽어 보았습니다.

현재 저희 출판사 중학교 교과서에서는 골프 종목을 다루고 있지 않습니다.

참고로, 체육 교과서의 종목은 체육과 교육과정의 신체활동 예시를 토대로 선정됩니다.
골프가 차기 교육과정의 신체활동 예시에 포함되고,
저희 교과서에 골프의 수록 여부가 결정된다면
귀사의 제안에 대하여 교과서 집필자분들과 논의해 보겠습니다.

체육 교과서에 대하여 관심 가져 주셔서 고맙습니다.
감사합니다.
첨부파일 첨부파일 없음
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담당기관 ㈜금성출판사 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-13 12:20:46
답변내용 안녕하세요. 금성출판사 체육 담당자입니다.
중학교 체육과 교육과정에서는 정식 스포츠를 다루고 있습니다.
2015개정 교육과정의 금성출판사 체육 교과서에서는 정식 골프 경기에 대한 내용을 담았으며
변형 경기에 대한 내용도 소개하고 있습니다.

추후 실리콘 골프와 관련한 자세한 경기 규칙이나 경기 방법 등이 나온다면
집필진에 참고자료로 제시해 보도록 하겠습니다.
체육 교육에 대한 관심에 감사드립니다.
첨부파일 첨부파일 없음
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담당기관 ㈜지학사 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-18 16:54:23
답변내용 안녕하세요. 지학사 체육 담당자입니다.
귀사의 제안을 읽어 보고 다음과 같은 답변을 드립니다.
1. "골프"가 교과서에 등재되기가 용이하지 않은 이유로는(물론, 일부 고등학교 교과서에는 간략한 소개 정도로 등재되어 있지만 디테일하게 제시되지는 않음) 골프라는 스포츠가 현실적으로 귀족 스포츠라는 인식이 강하고(골프가 대중화가 되었다고는 하나 빈부 격차의 이미지가 다른 종목보다는 심한 종목임. 교육과정상 그러한 격차를 느낄 수 있는 소재--보편적인 평등의 원리에서 위배됨[산간벽지, 도서의 학교에서도 다루기 용이하애 함]--는 교과서에 수록하기 어려운 부분이 있습니다.), 학교 현장에서 실전을 할 수 있는 경기장을 갖춘 곳이 없다는 점(이론과 실기 병행이 힘들다.) 등에서 교과서 등재가 쉽지 않은 종목입니다. 더욱이 체육 교과서에 제시되는 스포츠 종목들은 체육과 교육과정에서 언급하고 있는 신체 활동 예시를 바탕으로 하여 교과서 집필진 및 현장 교사들의 의견을 수렴하고 논의하여 탑재 여부를 결정하게 되는 터에 등재 여부 판단이 임의롭지 않습니다.
2. 교육용 실리콘 골프 클럽은 공공기관의 성격이 아닌 사적 단체로서 교과서에서 다루기가 어렵습니다. 교과서는 공적이면서 사적인 이익과 연관되는 요소는 배제하는 것이 교육과정상에 명시되어 있습니다. 따라서 교육용 실리콘 골프 클럽을 이용한 학교 체육을 도입하도록 한다는 취지는 공공재로 활용하겠다는 목적이 아닌, 사익을 추구한다는 성격이 강하게 느껴질 수밖에 없습니다.
3. 교육용 실리콘 골프 클럽을 이용한다 하더라도 이를 직접적으로 드러낼 수도 없습니다. 일상생활의 상표나 일반인의 얼굴도 상표권, 초상권 영역에 해당하는 것이라 함부로 다루지 못하는 실정입니다.
4. 중학교 체육과 교육과정에서는 초등학교 교육과정과는 달리 변형된 게임이 아닌 제도화된 스포츠를 기준으로 교육과정에서 제시하고 있습니다. 더욱이 교육과정 심의회 규정에 따라 조직되어 있는 체육과 교과별 위원회(더욱이 교과서 집필진)의 논의나 협의 없이 임의로 교과서에 골프를 등재해야 할지에 대해서는 심사숙고할 필요가 있어 보이는 할 사항입니다.

결론적으로 출판사에서 교과서 작업에 교육용 실리콘 골프 클럽을 이용하기에는 법적, 제도적 문제를 완벽히 처리한 이후에 가능성이 있는 것이므로 실리콘 골프 클럽은 이러한 부분에서 자유로운 골프 관련 업종(실내외 골프연습장, 스크린 골장 등)에 의뢰해 보시는 것이 더욱 낫다는 판단입니다.
첨부파일 첨부파일 없음
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담당기관 ㈜비상교육 처리상태 제안답변완료
답변일 2022-10-31 09:36:31
답변내용 안녕하세요. 비상교육 체육 담당자입니다.

귀사의 제안을 잘 읽어 보았습니다.

현재 체육 교과서 개발 시 신체활동 예시에 포함된 종목 중 골프에 대한 집필 논의 중입니다. 교과서에 기술되는 내용은 교육과정 고시 내용에 기반을 두고 있습니다. 현재 최종 고시가 발표되기 전이라 교과서 내 집필 내용의 범주를 확정하기 어려우므로 추후 교과서 개발 과정이 확정된다면 집필진과 참고 자료로 논의해 볼 수 있을 것 같습니다만 보편적인 활동 우선으로 집필 예정이므로 참고 자료로 제안해 볼 수는 있을 것 같습니다.

체육 교과서에 관심을 가져 주셔서 감사합니다.
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담당기관 처리상태 제안답변완료
답변일 2023-11-06 13:33:56
답변내용 안녕하세요. 교과서민원바로처리센터입니다.

교과서는 교육과정을 구체화한 것으로,

집필자가 교육과정 상의 목표와 요소를 고려하여 교과서를 집필하게 됩니다.

그렇기에 교과서에 특정 내용을 추가 수록하는 것은 저자의 고유 권한입니다.

다만 해당 민원 내용은 교육부에 주요 민원으로 전달해 놓았습니다.

감사합니다.
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