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| 접수번호 | 20230601002 | 처리상태 |
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| 제안신청인 | 정** | 신청일 | 2023-06-01 20:40:04 |
| 제안유형 | 제안 | ||
| 제안제목 | 초등 사회 5-2, 중등 역사2 교과서 및 부도 임진왜란 소개 지도상 오인식의 문제 발견 및 연구시안 반영 제안 | ||
| 개요 | ㅇ 현행 초등 교과서 5-2(사회과 부도 포함), 중등 역사2(역사 부도 포함) 내용 중 임진왜란, 정유재란 기술상의 오인식의 문제 발견
ㅇ 남원 만인의총(국가 사적)을 관리하는 문화재청 만인의총관리소는 정유재란사 전공교수 및 현직 교사 중심으로 34종 연구시안 마련 및 제안 ㅇ 7년 전쟁(임진왜란~정유재란)에 대해 학생들이 좀 더 균형잡힌 역사인식을 할 수 있는 선택의 기회 제공 |
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| 현행 및 문제점 | "ㅁ 현황 - 현행 34종 초·증등 교과서(부도 포함)에 표기된 지도는 정유재란의 주요 격전지와 일본군의 전라도 침략이 대부분 누락 - 본문 내용에서도 7년 전쟁(임진왜란~정유재란) 중 이순신을 대표로 한 수군과 의병 중심으로 기술하고 있음 ㅁ 문제점 - (오인식의 문제) 현행 교과서(부도 포함)에 소개된 지도를 자세히 보면 정유재란 시기 명량대첩(1597.9.16.) 또는 노량해전((1598.11.18.~19.)을 소개하면서도 육지에서 정유재란 첫 전투였던 남원성전투(1597.8.13.~16.), 이후 직산전투(1597.9.7.) 및 일본군의 주요 침입로인 전라도를 다루지 않아 정유재란의 성격과 양상을 잘못 인식할 문제가 발견됨 * 정유재란 1차 공격 목표: '전라도를 빠짐없이 점령하고 충청도와 경기도는 가급적 점령하라'(도요토미 히데요시 주인장, 1597.2.21.)" |
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| 개선방안 | "ㅁ (임진왜란, 정유재란 지도 시안 도출) 정유재란사 전공 교수 감수하에 7년 전쟁의 주요 격전지와 전투 등을 간명하고 균형있게 표시한 지도안 제시 ㅁ (교과서 본문 내용 추가) 육지에서 첫 전투인 남원성 전투, 이후 직산전투 등 서술로 정유재란의 양상에 대한 올바른 이해 유 도 ㅁ (34종 교과서·부도 연구시안 제안) 문화재청(만인의총관리소)은 전공교수, 현직 교사 등 중심으로 연구진과 자문위원회를 구성하여, 초등 사회 5-2 11종(부도 10종), 중등 역사2 7종(부도 6동)을 빠짐없이 분석한 후 연구시안을 제시함(붙임2 참조) ㅁ (정유재란 연구자료 제공) 정유재란사 전공교수가 집필한 '정유재란 남원성전투의 전개과정 및 역사적 의의' 연구자료(붙임 3) 제시" |
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| 기대효과 | ㅁ (균형잡힌 역사인식) 정유재란 주요 전투 등 기술 및 일본군의 주요 침입로가 표시된 지도 소개로 오인식의 문제 해소 가능
ㅁ (일선학교의 교과서 선택 변화) 연구시안이 반영된 출판사의 교과서에 대해 일선 학교의 선호 및 채택 확률이 높아질 것으로 예상 |
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| 첨부파일 |
(붙임1)정유재란 남원성 전투 및 만인의총 역사교과서 등재 건의.hwpx (붙임2)역사교과서 및 부도 연구시안(34종).pdf (붙임3)정유재란 남원성전투의 전개과정 및 역사적 의의.hwpx (별첨) 고화질 사진 및 전황도 그래픽 파일.zip |
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