홈페이지 > 교과서민원서비스 > 민원신청

민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20140205130223001	처리상태
민원제목	교과서 내용 관련
민원유형	교과서 내용·정보	신청일	2014-02-05 13:04:39
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	교과서 앞면에 2011.1.4 로 적혀 있습니다. 가)200쪽 글에는 스위트피(PpLl)로 표시되어 있으나 그림에는 RrLl로 되어 있습니다. 나)226쪽 위에서 6~10번째 줄에 “레이저”라는 용어가 4번 등장하는데 레이저는 빛의 증폭을 이용한 빛으로 붉은 색을 띱니다. 속도 측정기가 발생시키는 전자기파는 색을 띠지 않으므로 “레이더”라고 표기하는 것이 더 타당할 것 같습니다. 다)256쪽 그림69_원자의 에너지 준위 원자핵에서 멀어질수록 궤도 간 에너지 차가 적어지므로 에너지 간격이 줄어들어야 할 것 같습니다. 라)241쪽 그림48_하드 디스크의 구조 그림에는 정보가 기록되지 않은 부분이 양 끝이 빨강과 파랑인 막대자석으로 표시되어 있습니다. 하지만 기록된 적이 없는 새 디스크는 자화 되어 있지 않으므로 막대자석으로 표시 하는 것은 옳지 않아 보입니다. 정보가 기록된 부분은 막대자석으로 표시하는 것이 옳지만 정보가 기록되지 않은 부분은 회색 등으로 표시하는 것이 맞을 것 같습니다. 마)242쪽~243쪽 “CD는 ~ 이 막에 레이저로 홈을 새기면 ~을 이용하여 정보를 저장한다.”이라는 문구가 있는데 CD에 정보를 저장 하는 방법은 여러 종류가 있지만 스템퍼로 홈을 만드는 방법은 있어도 레이저로 홈을 새기는 방법은 없는 것으로 알고 있습니다. “CD-R/W는 정보를 기록할 때 실제로 홈을 파는 것이 아니라 레이저가 표면을 그을려서 어두운 표시를 만든다.”이라는 문구가 있는데 CD-R/W는 강한 레이저로 표면의 성질을 변형시켜 정보를 저장하는 것으로 알고 있습니다.
첨부파일	첨부파일 없음

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜미래엔	처리상태
답변일	2014-02-12 13:33:50
답변내용	안녕하세요 선생님 (주)미래엔 과학팀입니다. 먼저 교과서 사용에 불편을 드려 죄송합니다. 가)200쪽 글에는 스위트피(PpLl)로 표시되어 있으나 그림에는 RrLl로 되어 있습니다. ⇒ 본문의 스위트피(PpLl)의 문자로 그림 101, 그림 102의 문자를 수정하겠습니다(그림의 R→P, r→p로 모두 수정 적용). 나)226쪽 위에서 6~10번째 줄에 “레이저”라는 용어가 4번 등장하는데 레이저는 빛의 증폭을 이용한 빛으로 붉은 색을 띱니다. 속도 측정기가 발생시키는 전자기파는 색을 띠지 않으므로 “레이더”라고 표기하는 것이 더 타당할 것 같습니다. ⇒ 속도 측정기에 사용되는 전파의 진동수가 17GHz 정도이기 때문에 ‘레이저’라는 표현보다는 ‘극초단파’라고 하는 것이 정확한 표현입니다. 그리고 ‘레이더’는 Radio Detecting And Ranging의 약자로 무선탐지와 거리 측정을 의미하는 말이기 때문에 레이더라고 표현하는 것은 정확하지 않습니다. 다)256쪽 그림69_원자의 에너지 준위 원자핵에서 멀어질수록 궤도 간 에너지 차가 적어지므로 에너지 간격이 줄어들어야 할 것 같습니다. ⇒ 일반적으로 에너지 준위를 나타낼 때에는 1차원상의 무한 퍼텐셜 우물에 갇힌 입자를 말하며, 이때 에너지 준위는 으로 나타나기 때문에 입니다. 따라서 에너지 준위의 간격은 이 증가할수록 점점 넓어집니다. (여기서 은 1부터 시작하는 자연수) 타사의 에너지 준위 그림은 수소 원자의 에너지 준위를 나타낸 것으로 보입니다. 수소 원자의 에너지 준위를 구할 때에는 3차원 퍼텐셜 우물을 고려해야 하고, 퍼텐셜 에너지가 에 관계되기 때문에 에너지를 구하는 것이 1차원 무한 퍼텐셜 우물 안의 입자보다 더 복잡합니다. 수소 원자의 에너지 준위는 으로 입니다. 그래서 수소 원자의 에너지 준위 간격은 이 증가할수록 점점 좁아집니다. 일반적으로 에너지 준위를 나타낼 때에는 미래엔 교과서처럼 표현하고 있으나, 사실은 어떤 입자에 대한 에너지 준위인가를 명시하는 것이 가장 좋겠지요. 그런데 융합과학 수준에서는 어느 입자에 대한 것인지 중요하지 않고, 에너지 간격이 좁아지는지 벌어지는지도 중요하지 않습니다. 입자가 가질 수 있는 에너지가 불연속적이라는 것만 알면 됩니다. 라)241쪽 그림48_하드 디스크의 구조 그림에는 정보가 기록되지 않은 부분이 양 끝이 빨강과 파랑인 막대자석으로 표시되어 있습니다. 하지만 기록된 적이 없는 새 디스크는 자화 되어 있지 않으므로 막대자석으로 표시 하는 것은 옳지 않아 보입니다. 정보가 기록된 부분은 막대자석으로 표시하는 것이 옳지만 정보가 기록되지 않은 부분은 회색 등으로 표시하는 것이 맞을 것 같습니다. ⇒ 그림48에 보면 정보가 기록되지 않은 부분은 막대자석이 정렬되어 있지 않고 흐트러져 있습니다. 이것은 디스크의 자기구역을 나타낸 것이기 때문에 아무런 문제가 없습니다. 정보가 기록되면서 흐트러져 있던 자기구역이 정렬되는 것(자화)을 이용하는 것입니다. 마)242쪽~243쪽 - “CD는 ~ 이 막에 레이저로 홈을 새기면 ~을 이용하여 정보를 저장한다.”이라는 문구가 있는데 CD에 정보를 저장하는 방법은 여러 종류가 있지만 스템퍼로 홈을 만드는 방법은 있어도 레이저로 홈을 새기는 방법은 없는 것으로 알고 있습니다. ⇒ 일단 스템퍼는 CD를 대량복제하기 위해 제작한 니켈원판을 말하는데, 이 스템퍼를 만들 때에도 처음에는 레이저를 이용해 마스터를 만듭니다. 그보다 현재 융합과학에서 CD를 가르치는 목적은 빛을 이용한 정보 저장·재생 장치라는 것을 알게 하는 것입니다. 레이저로 CD 표면에 새기는 홈은 깊이가 100nm 정도인 ‘아주 작은 자국 정도’를 의미합니다. 따라서 레이저로 홈을 만드는데 아무 문제가 없습니다. - “CD-R/W는 정보를 기록할 때 실제로 홈을 파는 것이 아니라 레이저가 표면을 그을려서 어두운 표시를 만든다.”이라는 문구가 있는데 CD-R/W는 강한 레이저로 표면의 성질을 변형시켜 정보를 저장하는 것으로 알고 있습니다. ⇒ 같은 의미의 기술입니다(그을린다는 표현에 성질의 변형이 포함됨). 교사용 지도서 293쪽에 보면 성질을 변형시켜 어둡게 만든다고 보충 설명되어 있습니다. 가)와 나)의 내용은 다음부터 수정조치하겠습니다. 항상 ㈜미래엔의 교과서에 대한 이용 및 관심에 감사하다는 말씀 전하며, 오늘도 즐겁고 행복한 하루 되십시오
첨부파일	첨부파일 없음