홈페이지 > 교과서민원서비스 > 민원신청

민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20250916204453001	처리상태
민원제목	초등 1학년 2학기 '하루' 29쪽은 젠더(수 백개의 성을 인정하는)교육자료인 젠더스펙트럼과 너무 유사
민원유형	교과서 내용·정보 > 초1~2 > 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 > 하루1-2 > ㈜지학사 > 교육부 > > 교과서 > 국정 > 2025	신청일	2025-09-16 20:44:53
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	초등학교 1학년 학생을 자녀로 둔 학부모입니다. 심히 걱정되는 그림을 아이 교과서 하루에서 보았습니다. 캘리포니아에서는 부모의 동의 없이 성정체성을 결정하는 법안이 통과되었습니다. 14세 여아가 자기를 남성으로 인식했으나 이를 지지하지 않아 어머니의 친권이 박탈당했습니다. 자녀는 위탁시설로 보내졌다고 합니다. 젠더는 남자와 여자 이외 다른 수백가지의 성이 존재한다는 것을 전제로 합니다. 미 캘리포니아 에서는 이를 유치원때부터 브레드맨을 자료로 가르칩니다. 꼭 그 이미지를 그대로 '하루'에 옮겨 놓았습니다. 서서히 아이들을 젠더교육의 장으로 몰아가는 사전작업으로 인식됩니다. 브레드맨 그림 어느 학교, 어떤 교사가 넣었는지 가르쳐 주십시오. 의도를 알아야겠습니다.
첨부파일	KakaoTalk_20250916_200248588.jpg KakaoTalk_20250916_200248588_01.jpg 하루교과서.jpg 스크린샷(1).png

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜지학사	처리상태
답변일	2025-09-23 09:56:37
답변내용	안녕하세요, 학부모님. 먼저 자녀 교육에 대한 깊은 관심과 우려의 말씀을 보내 주셔서 감사드립니다. 말씀해 주신 ‘진저브레드맨’ 그림은 세계적으로 오래전부터 동화와 과자 속 주인공으로 널리 알려져 있으며, 아이들에게 친숙한 소재입니다. 이번 교과서 차시 개발 과정에서 이를 활용한 이유는, 학생들이 흥미를 가지고 즐겁게 수업에 참여할 수 있도록 하기 위함이었습니다. 이 과정에서 젠더 교육이나 성정체성과 관련된 의도는 전혀 없었음을 분명히 말씀드립니다. 학부모님께서 언급해 주신 해외의 특정 사례나 사회적 맥락과는 달리, 본 수업에서의 ‘진저브레드맨’ 활용은 오직 귀엽고 친근한 캐릭터로서의 특성만을 살려 아이들의 학습 흥미를 높이는 데 목적이 있었습니다. 따라서 해당 자료가 성별이나 젠더 교육과 연결되어 해석될 필요는 없음을 알려드립니다. 다만 학부모님께서 주신 의견을 통해 사회적으로 다양한 시각과 우려가 있다는 점을 저희도 다시금 인식하게 되었습니다. 앞으로도 학생과 학부모님 모두가 안심할 수 있도록 더욱 세심히 살피고 검토하겠습니다. 교육은 언제나 학부모님의 관심과 협력 속에서 이루어진다고 생각합니다. 소중한 의견 주신 점 다시 한번 감사드리며, 학생들의 올바른 성장을 위해 최선을 다하겠습니다. 감사합니다.
첨부파일	첨부파일 없음