홈페이지 > 교과서민원서비스 > 민원신청

민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20240909095234001	처리상태
민원제목	2022개정 중학교 환경(천재교과서) 수정 필요
민원유형	교과서 수정·보완 > 중1~3 > 선택 > 환경 > ㈜천재교과서 > 이상원 외 4인 > > 교과서 > 인정 > 2024	신청일	2024-09-09 09:52:34
페이지	94,95	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	2022개정 중학교 환경 천재교과서(정철 외 4명 집필)의 94쪽 그래프 출처 확인과 95쪽 토론 내용 오개념 수정이 필요합니다. <94쪽 내용1> 발전원별 온실가스 배출량 자료로 인용된 국제원자력기구(IAEA) 홈페이지에선 검색되지 않는다. 과거 뉴스 자료를 사용한 것으로 예상됨. 핵발전 건설, 폐기과정에서 배출되는 탄소량을 환산하면 훨씬 많다는 것을 서술할 필요가 있음. 참고 뉴스 https://www.newstof.com/news/articleView.html?idxno=11592 <95쪽 내용2> 95쪽 말풍선 "핵발전은 이산화탄소나 미세먼지 배출량이 적어서 대기오염도 적어요." 핵발전 건설, 폐기과정에서 배출되는 탄소량을 환산하면 훨씬 많다는 것을 서술할 필요가 있음.(94쪽 수정 제안 내용과 같음.)
첨부파일	001.jpg

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2024-09-09 11:23:42
답변내용	안녕하세요? 94쪽의 자료 링크는 아래와 같습니다. https://www.iaea.org/topics/nuclear-power-and-climate-change/climate-change-and-nuclear-power-2022 링크 페이지의 아래쪽으로 조금 내려가면 해당 그래프가 있습니다. 그리고 95쪽의 토론 내용 예시는 찬반 양쪽의 의견을 균형 있게 제시하기 위해 양쪽의 주장을 두 개씩 제시한 것이며(의견 예시이지 사실 제시가 아님), 해당 활동은 학생들이 더 많은 자료를 스스로 찾아보고 의견과 근거를 작성해 토론해 보는 활동입니다. 한쪽의 주장을 일방적으로 전달하기보다는 학생들이 스스로 자료를 찾아 보고 장단점을 확인하며 자신의 의견을 정립해 나가는 과정이 중요하다고 생각하여 만들어진 활동입니다. 또한, 부록(194~196)에 추가 자료를 제공하여 학생들이 더 살펴볼 수 있게 하고 있으며, 의견 주신 내용이 부록에 상세하지는 않지만 일부 담겨 있습니다. 관심 가져 주셔서 감사합니다.
첨부파일	첨부파일 없음