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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20240312100509001	처리상태
민원제목	익히기 문제와 학습 목표의 불일치
민원유형	교과서 수정·보완 > 초3~4 > 수학 > 수학익힘3-1 > ㈜천재교과서 > 박만구 > > 교과서 > 검정 > 2024	신청일	2024-03-12 10:05:09
페이지	10~11	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	덧셈을 알아볼까요(2)는 일의자리에서 십의자리로 받아올림을 하는 방법을 배우는 차시입니다. 하지만 수익 10쪽의 2번 문제 521+295 11쪽 4번 한번더 190+183 은 십의자리에서 백의자리로 받아올림하는 문제가 나왔습니다. 작년도 교과서와 비교해 본 결과 숫자를 바꾸어 다르게 출제한다는 것이 일의 자리와 십의자리의 숫자를 바꾸어 이런 혼동이 생겼습니다. 시정 요청하며, 앞으로 검수를 꼼꼼하게 할 것을 요청합니다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2024-03-12 10:38:06
답변내용	안녕하세요. 교과서팀입니다. 문의 주신 "덧셈을 알아볼까요(2)" 차시는 받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(세 자리 수)를 배우는 차시로, 학습 목표가 • 받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(세 자리 수)의 계산 결과를 어림할 수 있다. • 받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(세 자리 수)의 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있다. 로 제시되어 있습니다. 교과서에서 학습한 일의 자리에서 십의 자리로 받아올림이 한 번 있는 세 자리 수의 덧셈을 학습한 다음에 학습한 계산 원리를 바탕으로 익힘에서는 1. [연습] 일의 자리에서 십의 자리로 받아올림이 한 번 있는 세 자리 수의 덧셈을 연습 2. [활용] 십의 자리에서 백의 자리로 받아올림이 한 번 있는 세 자리 수의 덧셈하는 방법 파악 을 의도하여 구성하였습니��. 감사합니다.
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