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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20221123111743001	처리상태
민원제목	수학 교과서 3단원 합동과 대칭 내용 문의
민원유형	교과서 내용·정보	신청일	2022-11-23 11:17:43
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	수학 5학년 2학기 60쪽 4번 문항에 관한 생각입니다. 이 단원에서 배울 내용은 선대칭도형의 성질에 관한 것이기 때문에 변(선분)의 길이를 재어서 알아보는 것이 아니라 변이 길이가 주어지고 대응변의 길이를 찾아보는 것이 대응변의 개념과 성질을 가르치려는 목적에 더 부합하지 않을까 생각합니다. 각도 마찬가지입니다. 각도기로 각을 측정하는 것은 여기에서 배우고자 하는 것과는 무관하고 대응각의 개념과 성질을 알고 그 성질을 이용하여 한 각이 주어지고 대응각이 같다는 성질을 이해한 후에 대응각이 몇 도인지 알아보는 것이 이 단원이나 이 차시를 배우는 목적에 더 부합하다고 생각하는데 어떻게 생각하십니까? 그래서 저는 이 문항에서는 변 몇 개의 길이와 각의 크기가 주어지고 대응변, 대응각의 성질을 이용하여 변의 길이와 각의 크기를 찾는 것이 더 낫지 않을까 생각합니다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교과서	처리상태
답변일	2022-11-23 18:25:19
답변내용	안녕하세요. 초등수학 민원 담당자입니다. 말씀해주신 의견은 내용 흐름, 집필 의도 등 모든 것을 고려해서 숙고하여 결정해야 할 것 같습니다. 쉽게 결정할 수 있는 사항은 아닐 것 같습니다. 수정보완 시 이 부분을 심도있게 논의하도록 하겠습니다. 소중한 의견 감사합니다.
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