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접수번호 20211026131904001 처리상태 답변승인완료
민원제목 생명과학에서 '생장'이라고 표현된 용어를 모두 '성장'으로 바꿔주십시오.
민원유형 교과서 수정·보완 신청일 2021-10-26 13:19:04
페이지 교과서 종류 서책형 교과서
민원내용 민원 답변 대상: YBM, 교학사, 금성출판, 동아출판, 미래엔, 비상교육, 지학사, 천재교육, 한국과학창의재단

생명과학을 공부했던 사람이라면 한 번쯤은 '생장'이라는 말을 들어봤을 것입니다. 어떤 선생님들은 일상생활에서는 '성장'이라고 표현하지만, 생명과학에서는 '생장'으로 표현한다고 가르치기도 합니다. 과학 교과서에도 주로 '생장'이라는 표현이 담겨 있습니다. 그런데 사실 이 두 단어 모두 생명과학 용어 원어로 growth라고 합니다. 알고 보면 '성장'과 '생장'은 완전히 같은 현상을 의미하는 똑같은 동의어입니다. 그런데 우리는 왜 그동안 성장과 생장을 따로 구분해서 표현했을까요?
그 이유는 바로 지금의 우리나라 과학과 교육이 과거 일제 강점기라는 역사적 배경 아래 일본의 영향을 많이 받았기 때문입니다. 일본국어대사전은 성장(成長)을 생물의 몸이 커지는 것으로 정의하고 있고, 생장(生長)을 식물이 뻗어 커지는 것으로 정의하고 있습니다. 19세기 말 20세기 초 우리나라 생명과학의 선구자들은 식물을 연구하신 분들이 많았기 때문에 자연스럽게 우리나라에서 growth는 '생장'이라는 일본식 표현으로 자리 잡았고, 생물과 식물의 대상을 구분하지 않고 growth에 해당하는 모든 단어를 모두 생장이라고 표현하게 되었습니다.
하지만 실제로 일본의 과학 교과서는 원칙적으로 『문부성 학술 용어집』에 실린 용어를 기준으로 편찬되고, growth를 표기할 때 넓은 의미에서 사용되는 용어인 '성장(成長)'으로 표현하고 있습니다. 일본도 한국과 마찬가지로 '성장'과 '생장' 2가지 표현이 다 존재하지만, 과학 학문을 가르칠 때는 growth를 나타내기 위해 '성장'으로 통일해서 용어를 표기합니다. 우리나라만 일본에서 '생장'이라는 표현을 들여와서 일본 과학계에서도 원칙적으로 사용하지 않는 '생장'이란 용어를 계속 사용하고 있습니다.
그러나 이런 역사적 배경 때문에 우리나라 교과서는 '성장'과 '생장'이 사실상 우리나라에서는 동의어로 쓰이고 있음에도 불구하고, 서로 다르게 정의를 하여 많은 사람들이 혼란을 겪고 있는 상태입니다. 생명과학을 다루는 사람은 둘 다 비슷한 현상인 것 같으면서도 표준국어대사전이나 선생님께서 다르다고 하니 같은 현상을 다른 현상으로 인식하는 문제점이 나타납니다. 학생들은 이런 점을 배우고 또 잘못된 정보를 계속해서 재생산합니다.
두 번째 문제점이라면, 일상에서 사용하는 표현과 괴리감이 커진다는 것입니다. 사실 우리가 growth를 일관되게 계속 '생장'이라고 표현했다면 아무런 문제가 없었을 것입니다. 그런데 우리는 평소에 성장한다고 하지, 생장한다고 말하지 않습니다. 우리말에 대응하는 자주 사용하는 용어를 무시한 채 우리가 흔히 사용하지 않는 일본식 표현을 과학 용어로 가르치면 자주 쓰는 용어와 배운 용어를 혼합해서 사용하게 되는데, 이런 점은 학생들을 혼란스럽게 만들고 과학을 어렵게 느끼도록 합니다.
심지어 현재 대한민국 과학 교과서의 용어를 통일해서 출판되게 하는 교육부의 「생명과학 편수 자료」에 growth를 성장과 생장으로 동시에 나타내고 있어서 교과서마다 하나의 의미를 가지는 표현이 2가지 서로 다른 방식으로 표현되고 있어 교과서마다, 그리고 문제마다 서로 다른 표현을 사용하고 있는 실정입니다.
이런 문제점을 해결하기 위해 이후 대한의사협회 등 우리나라 일부 학계는 과학 용어를 정리하고 다듬으면서 하나의 원어에는 되도록 하나의 우리말 용어를 사용하도록 원칙을 정하고, 이해하기 쉽도록 그 용어가 우리말 빈도 순위 50,000등 안에 드는 말을 사용하도록 했습니다. 그래서 더 이상 과학계에서는 growth라는 용어는 '생장'으로 표기하지 않고 '성장'이라고 통일해서 표현합니다. 그리고 현재 이렇게 용어를 바꿔서 정리하고 있는 과도기 상태에 접어들어 있습니다.
이에 따라 대부분의 번역된 전공 서적에서는 통일되어서 권고되는 용어인 '성장'이란 용어를 사용합니다. 이때 성장의 정의는 "한 생명체의 일생 동안 세포 크기와 세포 수가 증가하는 현상"입니다. 이에 따라 '생장'은 '성장'으로, '생장 곡선'은 '성장 곡선'으로, '생장 호르몬'은 '성장 호르몬'으로, '생장량'은 '성장량'으로, '생장판'은 '성장판'으로, '생장 운동'은 '성장 운동'으로 바뀌었습니다.

편수 자료에도 하나의 원어에 '생장'과 '성장'이라는 두 가지 표현 모두 허용하고 있으니, 교과서에서 그 동안 '생장'이라고 표현되던 부분을 모두 '성장'이라고 바꿔 주십시오. 모든 출판사의 고등학교 통합과학/생명과학 I/생명과학 II교과서, 중학교 과학 교과서, 초등학교 과학 교과서 모두 예외가 아닙니다.

참고문헌
日本国語大辞典 第二版. 2002. 小学館.
理科教育Q&AQ2:「成長」か「生長」か. 教育出版. https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/rika/document/ducu3/qa/1831.html
대한의사협회. 2005. 필수의학용어집. 도서출판 아람. 5-7.
Wilt, Fred H. "Growth." Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, inc., 2018. https://www.britannica.com/science/growth-biology
2015학년도 개정 교육 과정 생명과학 편수 자료. 교육부.
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민원 답변

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담당기관 ㈜미래엔 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-26 15:21:14
답변내용 안녕하세요.
미래엔 과학팀입니다.

성장과 생장의 어원에 대한 조언 감사드립니다. 알고 계시듯이 15개정 교육과정 편수 자료에서 성장과 생장을 모두 허용하고 있으며, 모든 출판사뿐 아니라 수능 기출 문항에서도 생장이라는 용어를 사용하고 있습니다. 교과서 내용이나 용어는 출판사 임의로 구성할 수 없고, 교육부에서 내려온 교육과정 및 성취 기준을 준수하면서 집필되고 제작되며, 몇 차례의 검정 심사를 통해 합격 판정을 받게 됩니다. 따라서 현 시점에서는 교육부 차원에서 생장 용어에 대한 수정 지시가 있어야 합니다. 추후에 개발하는 교과서에는 생장 대신 성장이라는 용어를 사용할 수 있도록 노력하겠습니다.
항상 좋은 책과 서비스를 제공하는 미래엔이 되겠습니다.
감사합니다.
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담당기관 ㈜지학사 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-26 18:54:22
답변내용 안녕하세요.
지학사 과학팀입니다.
먼저 생명과학 교과서에 관한 의견 감사드립니다.

출판사에서 교과서 개발 시 교과서에 사용되는 내용 및 용어는 교육부에서 내려온 교육과정 및 성취 기준을 토대로 편수 자료를 준수하면서 개발되고, 개발된 교과서는 검정 심사를 통해 합격 판정을 받게 됩니다. 따라서 현 시점에서는 교육부 차원에서 성장과 생장 용어에 대한 수정 지시가 있어야 수정이 가능합니다. 이에 용어 수정에 대한 의견은 바로 수정이 어려운점 양해부탁드립니다.

앞으로 더욱 노력하는 지학사가 되겠습니다.
감사합니다.
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담당기관 ㈜와이비엠 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-27 10:52:38
답변내용 안녕하세요?

㈜YBM 과학팀입니다.
과학 교과서에 관심을 보여 주셔서 감사합니다.
보내주신 의견은 집필진과 공유하였습니다.

다만, 교과서는 교육과정과 편수자료에 따라 집필되며
검정기관의 심사를 거쳐 출간되고 있습니다.
따라서 출판사나 집필진의 임의 수정이 불가능합니다.
다음 교육과정, 편수자료에는 올바른 용어로 정리,제시되길 바랍니다.

감사합니다.
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담당기관 ㈜천재교육 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-27 13:08:27
답변내용 안녕하세요. 천재교육 과학팀입니다.

생명과학 교과서에 관심 가져주셔서 감사드립니다.

의견 주신 사항은 집필진과 충분히 논의하여 수정하도록 하겠습니다.

또한 다음 교육과정 개발 시에는 편수자료에서도 개선되면 좋을 것 같습니다.

감사합니다.
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담당기관 ㈜비상교육 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-27 13:43:01
답변내용 안녕하세요.
비상교육 과학과입니다.
먼저 생명과학 교과서에 관한 의견 감사드립니다.

출판사에서 교과서 개발 시 교과서에 사용되는 내용 및 용어는 교육부에서 내려온 교육과정 및 성취 기준을 토대로 편수 자료를 준수하면서 개발되고, 개발된 교과서는 수많은 검정 심사를 통해 합격 판정을 받게 됩니다. 따라서 현 시점에서는 교육부 차원에서 수정 지시가 있어야 수정이 가능합니다. 추후에 개발하는 교과서에는 생장 대신 성장이라는 용어를 사용할 수 있도록 노력하겠습니다.

감사합니다.
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담당기관 ㈜교학사 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-27 17:17:45
답변내용 안녕하세요, 교학사 과학팀입니다.
교육과정이란 교육의 목표, 내용, 방법, 평가를 아우르는 교육의 기본 설계도로서 국가에서 법에 따라
고시되고 있습니다. 교과서는 교육과정을 구현한 학습자료로서 검인정 교과서 집필시 절대적인 기준이 됩니다.
제안하신 과학에 관한 용어 통일은 교육과정 심의회 규정에 따라 조직되어 있는 과학과 교과별 위원회
에서 논의되고 협의 되어야 할 사항입니다
금년 2022년도에 교육과정 총론이 발표되고 내년도에 교과별 각론이 발표될 예정이므로 개별 출판사
가 아닌 교육과정 개정 주무 부처와 협의 하시길 바랍니다.
교육에 애정을 갖고 고견을 주심에 감사드립니다
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담당기관 ㈜금성출판사 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-28 10:21:48
답변내용 안녕하세요. 금성출판사 과학팀입니다.

저희 교과서와 생명과학 교육에 많은 관심 가지시고 심도 있게 지적해 주심에 대단히 감사드립니다.

현재 국내에서 출간되고 있는 과학 교과서는 '한국창의재단'과 '교육부'의 검정 심사 과정을 거쳐 제작, 출간되고 있습니다.

따라서 교과 내용과 관련해서 저희 저희 출판사가 임의로 수정하기 어려운 부분이 있습니다.

지적해 주신 내용의 경우 교육부에서 검토를 거쳐 수정 지시가 있을 경우 적극 반영하도록 하겠습니다.

감사합니다.
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담당기관 동아출판㈜ 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-10-29 10:42:02
답변내용 안녕하세요. 동아출판 담당자입니다.
좋은 의견 주셔서 감사합니다.
주신 의견을 참고하여 차기 교육과정이 적용되는 교과서에는 가능한 한 ‘생장’ 대신 ‘성장’이라는 용어를 사용하는 방향으로 검토하도록 하겠습니다.
감사합니다.
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담당기관 처리상태 답변승인완료
답변일 2021-11-09 16:42:29
답변내용 안녕하세요. 교과서민원바로처리센터입니다.

이하는 한국과학창의재단의 답변 내용입니다.
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안녕하세요

한국과학창의재단입니다

문의하신 생장과 성장에 대해서는 생물과학협회 등을 통해서 자문을 받고 있으며,

받은 자료를 근거로 편수자료 수정 사항이 있을 경우

교육부에 건의하여 2022 개정교육과정 편수자료 개정시 반영토록 요청하겠습니다.
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앞으로도 교과서에 대한 많은 관심과 견해 부탁드립니다.

감사합니다.
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