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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20210123033308001	처리상태
민원제목	●섹스, 젠더, 섹슈얼리티 용어 정의 및 내용 삭제 요청
민원유형	교과서 수정·보완 > 고1~3 > 사회 > 생활과윤리 > ㈜비상교육 > 김국현 > > 교과서 > 검정 > 2020	신청일	2021-01-23 03:33:08
페이지	67	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	1. 성교육표준안에도 없는 용어를 학생에게 가르치는것은 부적절 – 삭제 2. SEX와 GENDER의 구분을 도대체 어디서 한걸까요? 출처를 밝혀 주세요. - 삭제 3. 아이들에게 사랑, 가족, 생명을 가르쳐 가치관 형성이 먼저입니다. 4. 포괄적 성교육, 진보적인 성교육을 가르치지 마세요
첨부파일	고등 생활과 윤리 비상 성의 의미 정정.pptx

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜비상교육	처리상태
답변일	2021-01-28 11:41:45
답변내용	안녕하세요 비상교육입니다. 문의하신 내용에 대해 답변드리겠습니다. 교과서는 교육부가 설정한 교과 교육과정을 토대로 집필이 되며, 이는 문제를 제기해주신 대단원 3. 성과 사랑의 윤리 단원 역시 마찬가지입니다. 해당 교육과정의 일반화된 지식에서는 성이 생물학적 관점에서 생식적 가치, 사회문화적 관점에서 인격적 가치, 욕망의 관점에서 쾌락적 가치를 지닌다고 서술하고 있습니다. 이를 기반으로 서술해야 할 내용 요소로는 ① 사랑과 성의 관계 ② 결혼과 가족의 윤리입니다. 따라서 본 교과서 역시 이와 같은 교육부의 교육과정과 성취기준을 기반으로 구성되었습니다. 생식적 가치를 우선시하는 보수주의, 인격적 가치를 중시하는 중도주의, 쾌락적 가치를 중시하는 자유주의를 기반으로 사랑과 성의 관계를 서술하였습니다. sex와 gender의 개념 역시도 이에 대한 연장선으로 학생들에게 추가적인 지식을 제공한다고 보시면 될 것 같습니다. 또한, 언급해주신 사랑, 가족, 생명과 관련된 지식 역시 해당 단원에서 제공하고 있습니다. 다만 교육 과정상 제시 순서가 생명, 사랑, 가족의 순서이기에 그에 준하여 제시하였음을 감안 해 주셨으면 합니다. 집필자의 입장에서도 ‘성과 사랑의 윤리’ 부분은 민감한 부분이며, 집필이 쉽지 않은 부분이었기에, 특정 가치와 성향에 편향되지 않는 차원에서 최대한 객관적인 입장에서 집필하였음을 말씀드리고자 합니다. 보내주신 의견은 집필진 회의를 통해 다시 한번 면밀히 검토하겠습니다. 보다 나은 교과서를 만들 수 있도록 관심과 애정으로 지적해 주신 점 다시 감사드립니다. 더욱 노력하는 비상교육이 되겠습니다. 감사합니다.
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