홈페이지 > 교과서민원서비스 > 민원신청

민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20201224122339001	처리상태
민원제목	동일 과정설에 관한 기술은 수정되어야 합니다
민원유형	교과서 수정·보완 > 고1~3 > 과학 > 지구과학I > ㈜교학사 > 이용준 > > 교과서 > 검정 > 2020	신청일	2020-12-24 12:23:39
페이지	49, 67, 70	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	■ 교과서 발행 등을 통하여 우리나라의 바른 교육을 위하여 헌신적으로 노력하시는 귀 부에 깊은 감사와 경의를 표합니다. ■ 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교용 『지구과학Ⅰ』 교과서의 ‘동일 과정설’에 관한 내용은 지사 해석 방법에서 제시하고 있는 학습 요소 중의 하나입니다. 그런데 교과서에서는 후건 긍정의 오류 등을 가지고 있는 동일 과정설을 ‘동일 과정의 법칙 또는 원리’라는 용어로 오용하고 있을 뿐만 아니라 학습 요소로 같이 제시하고 있는 ‘격변설’(激變說)에 대해서는 전혀 기술하고 있지 않습니다. ■ 동일 과정설은 세계적으로 많은 관련 학계에서 통설로 인정하고 있지 않음에도 불구하고, 교과서에서는 계속 잘못 기술하고 있는 실정입니다. 이러한 부적절한 용어와 내용 및 기술 방식은 학생들에게 과학적 진실에 접근할 수 없게 하며, 과학적 사고를 저해할 뿐만 아니라 도전 정신을 가로막는 부정적인 영향을 끼칠 것으로 우려가 됩니다. 따라서 동일 과정설이라는 용어와 오류로 판명된 내용을 수정하고, 단정적인 기술 방식을 지양함과 동시에, 학생들의 창의적 사고를 키울 수 있도록 격변설이나 신(新)격변설에 대한 내용도 함께 기술해 주시기를 청원드립니다. 이 청원을 통하여 학생들의 과학적 사고 및 도전 정신 함양과 교과 역량을 진작시키는 데 함께 기여하기를 바랍니다. ◆ 청원인: (사)교과서진화론개정추진회 (우16690) 경기도 수원시 영통구 덕영대로1556번길 16, F동 520호(영통동, 디지털엠파이어)
첨부파일	02 청원서_표지_미래엔.pdf Final_12th Petition_Problem of Uniformitarianism_revised.pdf

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜교학사	처리상태
답변일	2020-12-30 15:06:20
답변내용	안녕하세요? 교학사 과학 담당자입니다. 교과서는 국가에서 제시하는 교육 목표와 내용, 방법, 평가를 아우르는 교육의 기본 설계도인 교육과정을 구현하는 자료입니다. 따라서 교과서는 교육과정에 제시된 내용 체계 및 성취 기준을 충실히 반영하여야 하며 엄격한 검인정도서 심사를 통과한 교과서만 학교 현장에서 활용할 수 있습니다. 청원하신 "격변설"은 교육부 발행 과학과 교육과정 해설서 197쪽 성취 기준 해설에서 "지층 형성의 선후 관계를 결정 짓는 법칙들"에 제시되어 있지 않습니다. 따라서 청원하신 내용은 개별 출판사에서 임의로 수정, 보완할 사항이 아니고 교육과정을 개정, 고시하는 기관과 협의할 사항이라고 사료됩니다. 교육에 애정을 갖고 귀한 의견 주심에 감사드립니다.
첨부파일	첨부파일 없음