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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20200916122916001	처리상태
민원제목	[초등 사회 5-2] 위안부 강제동원에 대한 재질의
민원유형	교과서 내용·정보 > 초 5~6 > 사회 > 사회5-2 > ㈜지학사 > 교육부 > > 교과서 > 국정 > 2020	신청일	2020-09-16 12:29:16
페이지	130	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	질의 내용은 첨부 자료에 있습니다. <韓国小学校の教育> https://youtu.be/iHPNF_xf04w
첨부파일	20200916 위안부 강제 동원에 대한 재질의 - 초등 사회 5-2.hwp

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜지학사	처리상태
답변일	2020-09-21 14:07:11
답변내용	초등학교 사회 교과서에 관심 보내주셔서 고맙습니다. 질의하신 내용은 초등학교 5학년 2학기에 서술된 일본군‘위안부’ 관련 서술 사료의 여부를 확인하는 것입니다. 역사는 역사가의 연구로 과거의 사실을 해석해 만듭니다. 이렇게 만들어진 역사적 사실은 역사에 기록됩니다. 교과서는 교육적으로 의미 있는 역사적 사실을 학생들의 발달 단계에 따라 내용을 구성합니다. 전술한 것과 같이 역사적 사실은 역사가에 의해 만들어집니다. 역사가는 사료(유물, 유적, 문서, 등)라는 중요한 증거 자료를 역사적 탐구와 사고 과정으로 해석하고 이를 바탕으로 역사적 사실을 만들어 냅니다. 일반적으로 교과서에 쓰인 역사적 사실은 사료를 바탕으로 당시의 시대적 상황과 맥락을 검증하여 해석한 것들이 통설로 받아들여질 때 교과서에 그 내용이 실리게 됩니다. 즉, 교과서는 대부분 역사학자가 역사적 사실로 받아들이는 내용으로 구성된다는 것입니다. 질의해주신 일본군‘위안부’와 관련된 일본 정부와 일본군의 개입에 관한 사료는 최초 김학순의 증언 이후 다양한 증언과 사료가 발굴되었습니다. 또한 최초 증언 이후 많은 연구자가 관련 연구를 활발히 진행하고 있습니다. 여성가족부 일본군‘위안부’ e-역사관 자료관 학습자료집에 있는 일분군‘위안부’피해 1차 사료 리스트는 지난번에 첨부하였습니다. 앞으로도 초등 사회과 교과서에 많은 관심 부탁드립니다.
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