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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20200525143020001	처리상태
민원제목	그렇다면 지도서의 정성적 이라는 표현은 삭제되어야 하는 것이 아닌지요?
민원유형	교과서 수정·보완 > 초 5~6 > 과학 > 과학6-1 지도서 > ㈜천재교육 > 교육부 > > 지도서 > 국정 > 2020	신청일	2020-05-25 14:30:20
페이지	158	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	답변주신 내용 잘 보았습니다. 일단 답변 원문 첨부해 드리고 자세한 이야기를 드리겠습니다. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 일반적으로 측정을 관찰과 구분하기 위해 정량적 관찰이라고 대부분 정의하고 있습니다. 그러나, 측정도 여러 가지 수준으로 구분하고 있습니다. 수치를 사용한 매우 정량적인 측정이 있는가 하면, 수치를 사용하지 않고 양을 비교하는 것도 측정으로 보기도 합니다. 표준 국어대사전에 있는 내용을 바탕으로 질문하신 분도 동의하고 있는 부분이라 생각합니다. 이 단원에서 활동은 관찰과 측정의 중간 지점에 위치하고 있기에, 논란이 있을 수 있다고 봅니다. 관찰에 비해 정량적인 면이 들어있지만, 측정에 비해 정성적인 성질이 있기에, ‘정성적 측정’이라고 표현한 것입니다. “정성적 관찰 ~ 정량적 관찰에서 정성적 측정이 스펙트럼 상에서 가운데 지점에 위치하여 논란이 되는 것입니다. 이는 학자에 따라 관찰로 보기도 하고 측정으로 보기도 하는 다소 논쟁적인 주제입니다. 다만, 질문하신 분이 말씀하신 “정성적 관찰이 된다는 것”은 아닙니다. ------------------------------------------------------------------------------------- 논란이 있을 수 있다면 초등학교 과학 6학년 1학기 교사용 지도서 158쪽의 "기체의 부피를 관찰할 때 기체의 부피가 어떻게 달라지는지 정확한 부피는 측정하지 않고 정성적으로 알아보도록 한다." 라는 표현과 동일 지도서 160페이지의 "부피 변화를 관찰하되, 정량적이 아닌 정성적으로 관찰한다." 라는 표현은 변경이 되어야 한다고 생각합니다. 논란이 있다는 것은 정확하게 구분하는 것이 불가능하다는 것인데 그럼에도 불구하고 이를 정확하게 구분한 것처럼 기술한다면, 학생들을 가르쳐야 하는 교사들에게 오개념을 넣을 수 있다고 판단합니다. 정성적, 정량적이라는 표현 대신 "육안으로 변화를 확인하는 정도"라거나 하는 다른 표현으로 대체되는 것이 더 나을 것 같습니다. 감사합니다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교과서	처리상태
답변일	2020-05-28 11:02:43
답변내용	안녕하세요. 초등 과학 교과서에 관심을 가져 주셔서 고맙습니다. 문의하여 주신 내용에 대하여 집필진이 다음과 같은 답변을 주셨습니다. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 논란이 있는 부분은 관찰과 측정 사이를 이르는 것입니다. 관찰과 측정을 구분하는 범위에서 논란이 있다는 것입니다. 지도서의 문구에서는 정량과 정성은 서로 상반되는 말이며 정량적인으로 하지 않는다에 방점을 두고 있습니다. 보내주신 의견들을 잘 참고하여 교과용 도서 수정 보완에 반영하도록 하겠습니다. 감사합니다. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 앞으로도 천재교과서에 많은 관심 부탁드립니다. 감사합니다.
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