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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20200319111540001	처리상태
민원제목	천재교육이 보내온 답변에 대한 반론(2)
민원유형	교과서 수정·보완 > 고1~3 > 과학 > 물리학I > ㈜천재교육 > 강남화 > > 교과서 > 검정 > 2020	신청일	2020-03-19 11:15:40
페이지	74	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	4. '제대로 아는지 알아 보려고 틀린문제를 내엇다'는 지적은 기호의 의미를 오해하고 계시기 때문입니다. 5. 올 해 나온 교과서에서는 이런 작은 오해도 없애고자,L을 S로 수정하였습니다. 이에 대한 반론은 다음과 같습느다. 4.의 틀린문제란 1.에서 '---은수가 측정한 열차의 길이는 L이다'의 L을 L고유라고 하면 답이 다 나와 있는게 되므로 고유길이를 제대로 아는지를 묻는 문제로서는 적합하지 않아 L고유를 L이라고 했다는 것이다.이는 문제 자체가 틀렸다는 지적에 내가 기호의 의미를 오해 했다고 했다.문제 뿐만 아니라 풀이에서도 '고유길이이므로 L이다' 답에도 고유길이를 L이라고 써 놓았는데 이것들도 제대로 아는지 알아 보려고 L고유를 L이라고 했니? 5.에서는 기호L을 기호S로 수정했다고 하니 L은 무엇이 틀리고 S는 무엇이 맞길래 수정했는지 밝혀라.기호의 의미는 잘 알고 있으니 명백하게 밝힐 것으로 안다.기호 가지고 장난 친 금년 교과서도 한 권 사서 보관중이다.답변을 가지고 나를 계속 조롱해 왔지만 조만간에 끝날 것이다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2020-03-19 18:02:00
답변내용	1. L은 은수가 측정한 열차의 길이이고, 결국은 그게 정지 상태에서 민호와 은수가 측정한 열차의 고유길이가 되겠지요. 이 L을 100m라고 생각하고 문제를 보시면 이해가 더 쉬울 거 같습니다. 즉, ‘은수가 측정한 열차의 길이가 100 m이다’ 가 되는 거죠. 문제에서 L이라는 표현을 자꾸 고유길이나 길이수축을 나타내는 기호라고 생각하지 마시고, 그냥 하나의 기호, 그게 이상하시면 그냥 100 m라고 생각하고 문제를 보시면 이해가 쉽습니다. 2. 뭔가 오해를 하고 계신 듯한데....저희가 ‘고유길이가 L고유라는 것을 제대로 아는지 알아 보려고 일부러 고유길이를 L로 표시했다.’고 말씀드린 적은 없습니다. 어떤 것이 고유 길이인지를 아는지 확인하는 문제라는 이야기이고, 이 문제에서 L은 고유길이 등을 나타내는 것이 아니라, 은수가 열차의 길이를 측정하는 특정 상황에서 그 길이가 L임을 나타낸 것입니다. 또한 <기호L을 기호S로 수정했다고 하니 L은 무엇이 틀리고 S는 무엇이 맞길래 수정했는지 밝혀라.>는 질문에 대해서는.......일단 교과서의 예제에 표현한 은수가 측정한 열차의 길이를 L이라고 한 것이 틀렸다는 것은 아닙니다. 다만 질문자분처럼 오해를 하는 경우가 생기니....그런 작은 오해도 없애려고 L을 S라고 수정한 것입니다.
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