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접수번호 20190708085431001 처리상태 답변승인완료
민원제목 8.15 광복에 대한 질의
민원유형 교과서 내용·정보 > 초 5~6 > 사회 > 사회6-1 > ㈜지학사 > 교육부 > > 교과서 > 국정 > 2019 신청일 2019-07-08 08:54:31
페이지 57 교과서 종류 서책형 교과서
민원내용 질의 내용은 첨부 자료에 있습니다.
첨부파일 20190708 8.15 광복에 대한 질의.hwp

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관 ㈜지학사 처리상태 답변승인완료
답변일 2019-07-17 09:35:34
답변내용 초등학교 사회 교과서에 대한 관심에 깊은 감사드립니다. 보내주신 귀하의 질문에 답변 드리겠습니다.
그동안 교과서뿐 아니라 다른 역사 텍스트에서 ‘광복’이란 단어와 ‘해방’이라는 단어는 역사적 의미와 집필의 의도와 목적에 따라 혼용하여 사용하였던 것이 사실입니다. 귀하의 의견과 같이 ‘광복’이라는 의미가 ‘빼앗긴 주권을 되찾았다’는 의미로 본다면 1948년 대한민국 정부의 수립을 기점으로 보아야 하며, 1948년 8월 15일은 ‘속박에서 벗어난’, ‘해방’이라는 용어가 적적하다는 의견이 있습니다. 실재로 당시는 ‘해방’이라는 단어가 일반적이었습니다. 그러나 4차 교육과정 이후 정부에서는 ‘광복’이란 용어를 역사적 용어로 채택하였으며 이후 역사 교과서에 일반적으로 쓰이는 표현이라고 할 수 있겠습니다. 만약 현 교과서의 서술 용어로 ‘해방’을 채택한다 하더라도 같은 맥락에서 논란의 여지는 더 커질 것입니다.
다시 한 번 귀하의 소중한 의견에 감사드립니다. 앞으로도 많은 관심과 좋은 의견 부탁드립니다.
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