| 답변내용 |
안녕하세요.
문의하신 내용에 대하여 집필진이 다음과 같은 답변을 주셨습니다.
시스템이 아직 구축되지 않아 첨부 파일 형태로 드리지 못하는 점 죄송합니다.
(1) <3-2학기 과학> pp.12~15
답변: 좋은 의견 감사합니다. 의견대로 수정하도록 하겠습니다.
(2) <3-2학기 과학> p.13
답변: 문장 중의 실험 순서를 실험 방법으로 수정하겠습니다.
실험 순서 -> 실험 방법
답변: 실험 계획표이므로 결과를 나타낼 소제목까지 들어갈 필요는 없다고 생각합니다.
(3) <3-2학기 과학> p.13
답변: 의견대로 수정하겠습니다.
두꺼운 도화지에 내 얼굴 모양에 알맞게 안경테를 그리고 오린다.
(4) <3-2학기 과학> p.14
답변: 의견대로 수정하겠습니다.
먼저 두꺼운 도화지로 얼굴 크기에 알맞은 안경테를 만들고 빨간색과 파란색 같은 다른 색의 셀로판지를 안경테의 양쪽에 붙여 봅시다.
(5) <3-2학기 과학> p.53
답변: 어떤 동물은 물에 사는데도 땅에 사는 동물과 비슷하게 생겼습니다.
--> 의미있는 질문--> 이것으로 수정 가능함
(6) <3-2학기 과학> p.55
답변: 개미는 물을 만나면 옆의 개미와 서로 몸을 연결하여 함께 건너갑니다.
--> 의미있는 질문--> 이것으로 수정 가능함
(7) <3-2학기 과학> pp.59~64
답변: 의미있는 말씀이기는 하지만 생식 방법으로 모두를 설명하면 생식 방법이 주개념으로 됩니다. 굳이 고래나 물개만을 언급한 것은 그 방식이 아이들의 상식을 넘을 수 있는 특별한 형태이면서 일반인에게는 보편적인 형태라서 넣었습니다. 생식 방법에 의한 분류나 접근은 중학교에서 다루고 있습니다.
(8) <3-2학기 과학> p.60
답변: 강이나 연못, 호수의 물은 바닷물과 달리 소금기가 거의 없는 민물입니다. --> 의미있는 질문--> 이것으로 수정 가능함
(9) <3-2학기 과학> p.86
답변: (수정하지 않음)
금의 경우와 철과 알루미늄은 조금 차이가 있습니다. 철광석과 보크사이트는 화합물의 형태이므로 화학적인 분리과정과 물리적인 분리과정이 함께 포함되어 있습니다. 그러나 금의 경우에는 순물질 형태로 채광되기 때문에 지금의 교과서와 같이 진술하였습니다. 이점을 이해해 주시면 되겠습니다.
(10) <3-2학기 과학> p.94
답변: (수정)
이렇게 수정하면 더 명확하겠습니다.
(11) <3-2학기 과학> p.103
답변: (부분 수정 검토)
전자석도 넓게는 자석의 일종이고, (공장에서 실제로는 전자석을 사용하더라도) 철 캔이 떨어지는 것은 전자석을 전기를 끊어서가 아니라 걸려서 떨어지게 하고 있으므로 다음과 같이 수정하겠습니다.
두 종류의 캔을 분리할 때 자석이 부착된 컨베이어 자동 분리기를 이용하면 편리합니다.
(12) <3-2학기 과학> p.119
답변: 적절한 의견임
(13) <3-2학기 과학> p.120
답변: 아직도 화장실이나 층계 등에는 사용되고 있으므로 굳이 수정할 필요를 느끼지 않습니다만 수정해도 무방하다고 생각됩니다.
(14) <3-2학기 과학> p.127
답변: 적절한 의견임
(15) <3-2학기 과학> p.128
답변: 적절한 의견임
(16) <3-2학기 과학> p.129
답변: 적절한 의견임
(17) <3-2학기 과학> p.141
답변
1) CT도 X선 사진이라고 봐야 합니다. - 처리 방법이 다른 것이지요.
2) 초등학생의 입장에서는 CT 사진도 총칭해서 X선 사진이라고 볼 수 있을 것 같습니다.
3) 미라 상태로 변한 것이라 몸이 변형되었을 것입니다. 아마 편집진에서 직접 접촉하여 얻은 사진이므로 조작된 사진은 아닌 것으로 판단됩니다. |
>
교과서민원서비스
>
민원신청
