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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20130524153400001	처리상태
민원제목	답변 잘 읽었습니다.
민원유형	교과서 내용·정보	신청일	2013-05-24 15:35:27
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	답변 잘 읽었습니다. 맞습니다. 답변 주신대로 '첨가 상황'과 '합병 상황'이 나타나있지 않은 식만 읽는다면 '+' 기호는 '더하기'와 '합'으로 읽을 수 있습니다. 84쪽과 85쪽을 보면 첨가와 합병상황을 구분하지 않고 '약속하기' 과정에 '더하기'와 '합' 두 가지로 읽도록 안내되었고 합병상황에서도 '더하기'와 '합' 두 가지로 읽도록 안내되어 있습니다. 그러나 82쪽 첨가 상황도 '더하기'로 83쪽 합병상황에서도 '더하기'로 읽은 것 보다는 82쪽은 첨가상황이므로 '더하기'로 읽도록 약속하는 게 맞고, 83쪽은 합병상황이므로 '합'으로 읽도록 안내되는게 더 맞겠다는 의견입니다. 뺄셈도 마찬가지구요.. '-'기호는 식만 보고 읽는다면 '빼기'와 '차' 두 가지로 읽을 수 있지만 88쪽 제거 상황에서는 '빼기'로 83쪽은 큰(많은)수와 작은(적은)수의 차이를 구하는 비교상황이므로 '차'로 읽도록 안내되는 게 더 합당하다는 의견입니다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2013-05-28 04:23:20
답변내용	안녕하세요. 천재교육입니다. 말씀해 주신 선생님의 소중한 의견은 반드시 유관 기관에 전달하여 다시 한번 정리하여 반영 여부를 결정하도록 조치하겠습니다. 다시 한번 많은 관심 주심에 감사드립니다.
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