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민원신청
민원신청
| 접수번호 | 20190515104619001 | 처리상태 |
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| 민원제목 | 20190410155656001의 5번째의 계속 | ||
| 민원유형 | 교과서 수정·보완 > 고1~2 > 과학 > 물리학I > ㈜천재교육 > 강남화 > > 교과서 > 검정 > 2019 | 신청일 | 2019-05-15 10:46:19 |
| 페이지 | 74 | 교과서 종류 | 서책형 교과서 |
| 민원내용 | '정지 상태에서 열차의 길이를 100m라고 하신 것'은 알기 쉽게 설명을 잘 하셨읍니다.물체와 측정자가 상대적으로 정지한 상태에서는 은수나 민호가 측정한 고유 길이가 100m입니다. 감마도 2라고 하면 수축 길이 L은 50m가 됩니다.(L=100/2=50). 오류1.의'은수가 측정한 정지상태의 열차 길이는 L이다'는 고유 길이가 50m라는 뜻이 됩니다. 오류2.의 '고유 길이이므로 L이다'는 100m이므로 50m'라는 뜻이 됩니다. 오류3.의 '은수가 측정한 운동하는 열차의 길이는 L보다 짧다'가 되므로 25m라는 뜻이 됩니다.(L=50/2=25). 오류1.2에서 고유 길이를 50m라고 해 놓고, 고유 길이=50m의 개념이 아니라,100m가 100m라는 뜻이라'고 딴소리를 6개월 동안이나 계속하고 계십니다. 공무원도 나를 100m가 100m라는 뜻을 모르는 한심한 노인으로 알고 딱하게 보는 눈치 입니다.이런 내용을 가르치고 있는 것이 천재교육에서 발행한 고등학교 교과서 '물리학1'입니다. | ||
| 첨부파일 | 첨부파일 없음 | ||






