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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20190117130628001	처리상태
민원제목	접수번호 20190107133725001의 추가
민원유형	교과서 수정·보완 > 고1 > 과학 > 물리학I > ㈜천재교육 > 강남화 > > 교과서 > 검정 > 2018	신청일	2019-01-17 13:06:28
페이지	74	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	'따라서 지금 까지 드린 답변을 넘어서는 질문에 대해서는 더 이상 답변을 드리기가 곤란합니다.상대성이론 자체에 대한 논의는 이 계시판판의 성격과 맞지 않는 것 같습니다' 라고 하신후 답변을 보내지 않고 계십니다.그러나 이는 정당한 이유가 되지 않습니다.'답변을 넘어서는 질문'이란 자신의 답변이 온전치 못하다는 고백이고,'상대성이론 자체에 대한 논의'란 자신이 집필한 내용이 상대성이론 자체가 아니라는 고백이 됩니다.상대성이론 자체가 아닌 고등학교 용 이론이 따로 있는 것이 아닙니다.이론 자체가 고등학교 수준이므로 교과과정에 들어있는 것입니다.'계시판의 성격'에는 수정 보완이 들어 있는 것도 모르고 계십니다.중등과학팀이 여러차례 민원을 접수하며 답변을 미루는 동안 오류를 확실히 인지하고도 무 대응으로 버티는 행위는 '교과서민원바로처리센터'의 직무를 유기하는 엄연한 범법 행위 입니다.배우는 학생들을 알고도 속이는 범법 행위를 계속하지 마십시요.천재교육은 '물리1'의 사건을 겪어서 처음부터 오류를 알고 있었습니다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2019-01-29 13:27:40
답변내용	먼저 시스템 문제로 확인이 늦었던 점 죄송합니다. 74쪽 예제에 관한 답변입니다. 문제에서 열차가 정지해 있을 때 은수가 측정한 열차의 길이가 L이라고 되어 있습니다. 열차가 정지한 상태이므로 민호와 은수는 같은 관성계에 있는 것이고, 따라서 두 사람이 측정한 열차의 길이는 L로 같습니다. 열차가 등속에 가깝게 움직이면 열차를 탄 민호와 열차 밖의 은수는 서로 다른 관성 좌표계에 있게 됩니다. 이때 열차와 함께 움직이는 민호가 측정한 열차의 길이가 고유 길이가 되고, 이것이 열차의 길이인 L이 됩니다. 열차 밖에서 빠르게 움직이는 열차를 관측하는 은수에게는 열차의 길이가 줄어드는 길이 수축이 일어나므로, 열차의 길이는 고유 길이인 L보다 짧게 측정이 되는 것입니다. 문제의 근원은 질문자가 정의하신 팽창 길이이라는 새로운 양인데 그런 정의는 특수 상대성 이론에는 존재하지 않습니다. 물론 상대성 이론 자체에 대해 여러 가지 이견이 있을 수는 있겠지만, 교육과정에서 특수 상대성 이론에서는 시간 지연과 길이 수축을 다루도록 되어 있습니다. 질문자님께서 말씀하시는 팽창 길이에 관한 것은 여기서 논의할 사안은 아니라고 생각합니다. 양해 부탁드립니다.
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