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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20130418170029001	처리상태
민원제목	양성평등에 위배
민원유형	교과서 내용·정보	신청일	2013-04-18 17:01:18
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	기술가정에서 기조는 양성성을 강조한다. 교과서 내용(74쪽) 중에 "직선은 딱딱하고 남성적이며 엄격한 느낌을 주고 곡선은 우아하고 여성적이며 귀여운 느낌을 준다."고 기술하고 있다 이는 지금까지 교과서에서 강조한 양성성에 적절하지 못한 표현이다. 남성적, 여성적이란 용어는 삭제되어야 한다
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜비상교육	처리상태
답변일	2013-04-19 15:36:49
답변내용	우리 기술․가정만큼 양성성을 강조하는 교과는 없다는 말에는 매우 찬성합니다. 그러나 교과서 74쪽의 "직선은 딱딱하고 남성적이며 엄격한 느낌을 주고 곡선은 우아하고 여성적이며 귀여운 느낌을 준다."가 양성성에 적절하지 못한 표현은 아니라고 봅니다. (출처: 김은경, 김옥경, 한자영 공저 “현대 생활 속의 패션”, 학문사, 2003, 20쪽) 물론 남성적, 여성적이라는 용어를 삭제한다고 해서 크게 문제될 것은 없습니다. 그러나 이 용어를 통해 학생들이 상대적으로 이해하기는 쉽다고 생각합니다. 그렇다고 학생들에게 성역할을 고정시키는 것은 아닙니다. ‘직선은 명쾌, 단순, 딱딱, 엄격한 성질로 인해 남성적인 느낌을 주므로 남성에게 더 잘 어울린다.’ 라고 표현한다면 이는 명백히 성역할 고정관념으로 양성성에 위배되지만, 교과서에서의 서술 목적은 선의 특성과 다양한 느낌을 잘 이해하고 이를 통해 학생들의 특성이나 체형의 장단점을 강조, 보완하여 원하는 옷차림을 할 수 있도록 하는 것이므로, 이와 같이 이해 바랍니다. 더 좋은 교과서를 만들도록 노력하겠습니다.
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