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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20170620132504001	처리상태
민원제목	2학년 1학기 수학 3단원 내 여러가지방법으로 덧셈과 뺄셈하기
민원유형	교과서 내용·정보 > 초 1~2 > 수학 > 수학2-1 > ㈜천재교육 > 교육부 > > 교과서 > 국정 > 2017	신청일	2017-06-20 13:25:04
페이지	66	교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	지난번에 전화로 민원 신청하여 답을 들었는데요. 아직도 이해가 안가서 다시 문의 합니다. 저희 아이가 배우고 있는 수학 교과 과정중 3단원내용에 여러 가지로 덧샘과 뺄셈하기를 지금 현재 2학년 아이들이 받아들이기에 어려운 부분이 있고한문제를 다섯가지 정도의 방법으로 풀이 과정을 보내 주셨는데 기본적으로 선행을 하지 않은 아이에겐 개념조차 이해가 안 갈 뿐더러 부모인 제가 봐도 아이에게 왜 이렇게 풀어야 하는지 설명을 해줄 수가 없습니다. 어른인 저는 풀이과정을 보면 따라는 할수 있지만 아이가 이해하기에는 어렵습니다. 그리고 지난번 답변에는 이 교육과정이 있는 이유가 "학생들의 획일적인 단순 계산방법 암기식에서 벗어나 창의력과 사고력을 배양하기 위함"이라 하는데 이러한 여러방법을 아이들이 찾아가는게 더 넣은 교육 방법이지 않을까 합니다. 이해를 못하면 암기하는 수 밖에 없는데 그러면 이런 교육과정이 의미가 없을 것 같습니다. 아이가 셈을 못하지는 않고 나름의 방법으로 풀이를 합니다. 하지만 교과서 내용대로 풀이를 하려면 아이에게 어떻게 설명을 해 줘야 합니까? 어떻게 하면 이해를 할 수 있게 설명을 해 줄 수 있습니까? 답변 부탁드립니다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜천재교육	처리상태
답변일	2017-06-26 08:17:44
답변내용	안녕하세요. 천재교육 교과서 편집 담당자입니다. 전에 말씀드렸던 여러 가지 계산 방법들입니다. 예로 (두 자리 수)+(두 자리 수)의 학습인 28+29를 보면 1. 전통적(?) 방식인 세로셈. 2. 20과 20을 더하고 8과 9를 더하여 그 값을 더하는 방법. 3. 28에 2를 더해 30을 만들고 29에서 2를 빼서 30에 더하는 방법. 4. 29에 1을 더해 30을 만들고 28에 1을 빼서 30에 더하는 방법. 5. 28과 29를 30으로 놓고 30+30=60에서 2+1=3을 빼는 방법. 계산 방법 5가지를 전부 쓰는 것이 아니라 5가지 방법 중 학생이 편한 한 가지 방법으로 계산하여도 된다는 의미였습니다. 1학년 때 가르기와 모으기를 배움으로써 수의 분할과 합성을 배웠고 그 이후 덧셈과 뺄셈을 배우면서 받아올림과 받아내림을 배우는 단계입니다. 따라서 (두 자리 수)+(두 자리 수)의 학습에서 여러 가지 방법으로 계산하는 것은 예를 들어드린 5가지 방법 이외에도 많이 나올 수 있습니다. 계산을 할 때 학생이 편한 방법으로 계산하는 것이 좋으나 그 계산 방법 말고도 다양하게 계산할 수 있다는 것을 알려 주는 차시입니다. 감사합니다.
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