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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20161107120131001	처리상태
민원제목	CD롬 정보기록방식
민원유형	교과서 수정·보완 > 고 1~3 > 과학 > 물리I > 교학사 > 김영민 외7 > > 교과서 > 인정 > 2016	신청일	2016-11-07 12:01:31
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	p.249 에서 A와 B 빛이 만나는 경우(피트와 랜드의 경계점에서 소멸간섭이 일어나는 경우) 신호 0에 해당하고, C와 D빛이 만나는 경우(랜드 혹은 피트가 연속으로 이어지는 곳, 보강간섭인 경우) 신호 1에 해당한다고 교과서에 기술되어 있습니다만, 실제 CD의 원리를 설명한 기술자료들에서는 CD 기록방식이 NRZI(Non-Return-to-Zero, Inverted) 방식이며 이는 교과서와는 반대로 반사되는 빛의 신호가 강할 때는 0, 약할 때는 1인 "뒤집힌 신호 방식이라고 합니다. 또, 교과서 p.249 의 6~7째 줄에서 "실제로 다음 탐구처럼 레이저 봉으로 CD를 비추면 빛이 반사되어 보강간섭이 일어나는 것을 볼 수 있다"고 돼 있는데, 레이저 포인터로 CD면을 비추었을 때는 land-pit경계보다 훨씬 더 넓은 영역을 비추게 되므로 land-pit의 경계보다는 일정한 간격의 트랙들이 만드는 회절격자에 의한 간섭에 더 가깝다고 할 수 있어서 1~5째 줄에 기술한 바와 같은 데이타를 읽어내는 과정에서 일어나는 보강, 상쇄 간섭과는 동떨어진 내용이라고 생각됩니다. 사소해 보이는 내용들이지만 교과서에서 배운 것을 바탕으로 평가를 하고 평가 결과가 대입에도 반영되는 현실에서는 이런 작은 오류도 민원의 소지가 있습니다. 꼼꼼한 점검을 부탁드립니다. 감사합니다.
첨부파일	첨부파일 없음

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜교학사	처리상태
답변일	2016-11-08 09:39:20
답변내용	좋은 지적 감사드립니다. 이론적으로는 이상이 없는 내용이긴 한데 실제로는 그렇지 않다고 하니 담당 저자분과 상의해 본 후 수정 여부를 결정하도록 하겠습니다. 수정 사항은 내년도 교과서에는 반영하기 어렵습니다. 2018년 교과서에는 반영되도록 하겠습니다.
첨부파일	첨부파일 없음