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민원신청
민원신청
| 접수번호 | 20160725174546001 | 처리상태 |
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|---|---|---|---|
| 민원제목 | 교과서 오탈자 수정 | ||
| 민원유형 | 교과서 수정·보완 > 중 1~3 > 선택 > 정보 > 교학사 > 최완식 외5 > > 교과서 > 인정 > 2016 | 신청일 | 2016-07-25 17:45:46 |
| 페이지 | 교과서 종류 | 서책형 교과서 | |
| 민원내용 | 0. 귀사의 정보 교과서를 쭉 훑어본 결과 오탈자가 있어 제보합니다.
(2016년 3월 1일 초판 5쇄를 기준으로 합니다.) 1. 13쪽 1번째 줄 : 트랜지스터 '대신' 직접 회로를 사용하였다. > '대신'이라는 표현이 이상합니다. 직접 회로도 트랜지스터로 구성되기 때문입니다. 2. 13쪽 2번째 줄 : 직접 회로는 수천 개의 '진공관'이나 트랜지스터를 하나의 조그만 칩으로 만든 것이다. > 진공관 수천개를 모아서 집적 회로는 만든다는 것이 이상합니다. '진공관이나'를 삭제해야 합니다. 3. 21쪽 밑에서 5번째 줄 : 정보의 생산자가 동시에 소비자가 되는 상호작용 > 문맥상 '정보의 소비자가 동시에 생산자가 되는 상효작용'으로 수정되어야 합니다. 4. 28쪽 1번째 줄 : 자신의 신분을 밝힌다. > 일상에 비추어봤을 때 어색하거니와, 그림I-28과도 어긋납니다. 5. 138쪽 옆단각주 : 특정 동작을 표현하기 위해 조금씩 '틀려지는' 이미지를 > '틀려지는'을 '달라지는'으로 수정해야 합니다. 6. 158쪽 그림 III-24 : 진폭 > '진폭'이 잘못됐습니다. 기준선을 기준으로 해야 합니다. 지금 표현된 '진폭'은 실제 진폭의 2배를 가리킵니다. 7. 219쪽 중간 박스 : a = 0x17 > 끝에 세미콜론(;)이 생략됐습니다. 8. 226쪽 그림 IV-17 : 참 > '참'의 위치가 '문장1' 위로 이동해야 합니다. |
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| 첨부파일 | 첨부파일 없음 | ||






