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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20160105142726001	처리상태
민원제목	교과서에 표기된 한자 삭제 요청-비상교육, 음악
민원유형	교과서 수정·보완 > 초 5~6 > 음악 > 음악5~6 > ㈜비상교육 > 주대창 외7 > > 교과서 > 검정 > 2015	신청일	2016-01-05 14:27:26
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	1. 교과용 도서를 발행하는 출판사의 우리말글 사랑을 바랍니다. 2. 현재 교과용 도서의 표기와 표현은 한글전용을 원칙으로 하고 있습니다. 지난 2015년 9월 4일 교육부에서 초등교과서에 한자를 병기하고, 초등학생용 적정 한자 수를 제시하겠다던 정책 결정을 유보했습니다. 그 과정에서 5학년 도덕 교과서에 ‘아름다움’의 ‘아’가 ‘나 아(我)’에서 왔으므로 아름다움은 나다움이라는 설명의 한자병기에 대해 교육부 담당자도 “이해할 수 없다. 부끄럽다.”는 표현으로 황당함을 지적한 바 있습니다. 3. 이에 다음 교과서에 한자 병기된 내용에서 모든 ‘한자’ 표기를 삭제해 주십시오. 아래 내용의 한자병기는 참으로 교육적 목적도 없고, 의미상의 이해에는 오히려 혼란만 부르는 것입니다. 4. 만약 병기된 한자를 삭제할 수 없다면, 한자를 병기한 ‘교육적 목적’은 무엇이며 ‘의미의 정확한 전달’을 위해 한자 병기가 꼭 필요한지를 밝혀주십시오. 음악 5~6학년, 黃太仲林無(황태중임무)
첨부파일	한자병기삭제요청1230-비상교육.hwp

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜비상교육	처리상태
답변일	2016-01-08 09:09:41
답변내용	안녕하세요? 비상 교육 음악 담당자입니다. 비상 초등 음악 교과서에 대한 관심 감사드리며, 다음은 저자 선생님의 답변입니다. <한자 율명 표기에 대한 의견> 1. 한글을 자랑스러워하고 사랑하는 우리 겨레의 한 사람으로서 우리 말글을 위해 몸과 맘으로 애쓰시는 분들께 존경의 마음을 보내드립니다. 2. 정간보는 서양의 악보와 비교하여 살펴보면 한 정간이나 대강(네모칸이나 네모칸의 모임)과 黃太仲林南, 潢汰㣡淋湳, 㶂㳲의 율명은 글자라기보다는 기호의 역할에 가깝습니다. 서양악보의 오선과 음표에 상응한다고 볼 수 있습니다. 따라서 한자의 음을 따서 기록하는 것은 음악의 학문에 적절하다고 볼 수 없습니다. 원칙은 한자를 그대로 기록하는 것입니다. 3. 초등학생이라 일부 표기에 있어 율명에 한글을 보조수단으로 함께 사용 할 수밖에 없었습니다. 한글을 함께 쓴 것이 음악적 원칙에 어긋나므로 그 표기를 최소화 했으며 음악의 원칙에 따라 한자 율명만을 쓰는 것을 오히려 원칙으로 하고자 했습니다. 즉, 음악적 원칙을 어겨 한글을 악보를 이해하는 보조수단으로 사용할 수밖에 없었습니다. 우리음악이 동양음악이라는 범주에서 성장해 왔고 또 문자로서 한글은 있지만 음악 표기수단으로서의 우리보는 아직 없는 현실을 이해해 주셨으면 합니다. 4. 다시 한 번 정리하자면, 한자병기라기 보다는 악보라는 것으로 이해하는 것이 음악의 원칙입니다. 아직 대체할 원칙을 마련하지 못해서 한자를 기호로 사용할 수 밖에 없습니다. 한자를 삭제하는 것은 음악의 원칙에 어긋납니다. 5. 黃, 潢, 㶂으로 표기된 음높이를 우리 한글로 나타내는 학문적이고 체계적인 약속이 아직 이루어지지 않아서 예로부터 내려오는 기보의 원칙을 따를 수밖에 없는 것이 교과서 저자의 위치입니다. 6. 우리 음악을 집필한 저자들도 어려운 한자가 아닌 편리한 우리글을 사용한 악보가 개발되었으면 하는 간절한 바램이 있기에 이렇게 관심을 보여주신 분들께 마음 깊이 감사드립니다.
첨부파일	한자 율명 표기에 대한 의견.hwp