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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20151231115849001	처리상태
민원제목	교과서에 표기된 한자 삭제 요청
민원유형	교과서 수정·보완 > 초 5~6 > 수학 > 수학5-1 > ㈜천재교육 > 교육부 > > 교과서 > 국정 > 2015	신청일	2015-12-31 11:58:49
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	보낸 사람: 한글문화연대(www.urimal.org) * 발행사별로 정리하여 파일을 붙입니다. ------------------------------------------------------------------------------- 제목: 교과서에 표기된 한자 삭제 요청 1. 교과용 도서를 발행하는 출판사의 우리말글 사랑을 바랍니다. 2. 현재 교과용 도서의 표기와 표현은 한글전용을 원칙으로 하고 있습니다. 지난 2015년 9월 4일 교육부에서 초등교과서에 한자를 병기하고, 초등학생용 적정 한자 수를 제시하겠다던 정책 결정을 유보했습니다. 그 과정에서 5학년 도덕 교과서에 ‘아름다움’의 ‘아’가 ‘나 아(我)’에서 왔으므로 아름다움은 나다움이라는 설명의 한자병기에 대해 교육부 담당자도 “이해할 수 없다. 부끄럽다.”는 표현으로 황당함을 지적한 바 있습니다. 3. 이에 다음 교과서에 한자 병기된 내용에서 모든 ‘한자’ 표기를 삭제해 주십시오. 아래 내용의 한자병기는 참으로 교육적 목적도 없고, 의미상의 이해에는 오히려 혼란만 부르는 것입니다. 우연한 일치인지 모르겠으나 쓸데없는 한자병기가 들어간 도덕과 수학 교과서는 모두 같은 출판사에서 발행(2015년)되었습니다. 4. 만약 병기된 한자를 삭제할 수 없다면, 한자를 병기한 ‘교육적 목적’은 무엇이며 ‘의미의 정확한 전달’을 위해 한자 병기가 꼭 필요한지를 밝혀주십시오. <교과서에 한자가 병기된 내용> 1) 3학년 도덕 68쪽, 효(孝), 늙을로(老) 아들자(子) , ○효도 관련 단원에서 ‘생각 열기’ 활동으로 한자병기 및 뜻 풀이 2) 4학년 도덕 45쪽, 인(人), ○‘함께하는 인터넷 세상’ 단원에서 ‘따뜻한 공간, 인(人)터넷 세상’이라는 시 인용. 208쪽, 성씨(姓氏) ○책자명을 그대로 인용 ‘한국인의 성씨(姓氏)’ 중에서 3) 도덕 5학년 17쪽, 미(美), 양(羊) 크다(大), 아(我), ○ [지혜의 샘터]에서 병기 4) 도덕 5학년 42～43쪽, 화기환(和氣丸) 인(忍), 마음(心) 칼날(刀), ○[지혜의 샘터] 퇴계 이황 선생님의 마음을 다스리는 방법‘에 관한 이야기 속에서 한자 병기 5) 도덕 5학년 183쪽, 법(法), ○[스스로 해봅시다] 법이란 무엇인지 생각해 보는 글 속에서 한자 병기 6) 도덕 5학년 197쪽, 선공후사(先公後私), ○[마음 가꾸기] 명언을 제시하면서 병기 7) 사회 5학년2학기 56쪽, 양이(洋夷), ○삽화설명 8) 수학 5학년1학기 168쪽, 방전(方田) 직전(直田) 규전(圭田) 보(步), ○ [이야기마당] “정사각형 모양의 밭을 방전(方田), 직사각형 모양의 밭을 직전(直田), 이등변삼각형 모양의 밭을 규전(圭田)이라고 합니다. 길이를 나타낼 때는 한 걸음을 뜻하는 보(步)를 사용합니다.” 9) 음악 5~6학년, 黃太仲林無(황태중임무), ○우리나라 전통 악보인 ‘정간보’는 음의 높낮이를 ‘율명’(黃太仲林無)으로 기록함 10) 수학 4학년1학기 69쪽, 이등변(二等邊), 이등변이란 한자로 두 이(二), 같을 등(等), 가 변(邊)으로 두변의 길이가 같다는 뜻이에요
첨부파일	한자병기삭제요청1230-교학사.hwp 한자병기삭제요청1230-동아출판사.hwp 한자병기삭제요청1230-미래엔.hwp 한자병기삭제요청1230-비상교육.hwp 한자병기삭제요청1230-지학사.hwp 한자병기삭제요청1230-천재교육.hwp

민원 답변

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담당기관		처리상태
답변일	2016-01-06 10:41:02
답변내용	안녕하세요. 교과서민원바로처리센터입니다. 민원인이 양식에 맞게 새로 민원을 작성해주셔서 해당 민원은 완료처리하도록 하겠습니다. 참고로 교과용도서는 편찬상의 유의점, 편수자료, 교육과정 등에 따라 서술됩니다. 해당 자료들은 저희 교과서민원바로처리센터>교과서정보서비스 게시판에서도 확인이 가능합니다. 발행사별로 작성해주신 민원들에 대해서는 답변이 도착하는대로 안내해드리도록 하겠습니다. 앞으로도 교과서에 대한 많은 관심과 견해부탁드립니다. 감사합니다.
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