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민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20151217150440001	처리상태
민원제목	얼음과 소금을 섞는 까닭에 대한 설명 오류
민원유형	교과서 수정·보완 > 초 3~4 > 과학 > 과학4-2 지도서 > ㈜미래엔 > 교육부 > > 지도서 > 국정 > 2014	신청일	2015-12-17 15:04:40
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	초등 15년차 교사입니다. 올해는 4학년 과학 교과수업만 담당하고 있습니다. 4학년 2학기 3단원 물의 상태변화 - 중단원 2. 물과 얼음 에서 '물이 얼 때의 무게와 부피 변화를 알아보는 탐구활동이 있습니다. 이 탐구활동에서 시험관의 물을 빨리 얼리기 위해서 비커에 얼음과 함께 소금을 넣어주는데요. 그런데 지도서 274쪽 왼쪽 상단에 얼음과 소금을 섞는 까닭에 대한 설명이 불명확하여 자칫 선생님들이 아이들에게 잘못된 설명을 할 수 있게 되어 있네요. 어는점내림과 흡열반응을 쉽게 설명하다보니 오류를 불러일으킬 수 있는 설명이 된 것 같기는 하네요. "(앞 생략) 소금이 녹을 때에 얼음으로부터 열을 빼앗기 때문에 얼음의 온도가 낮아져(뒤 생략)" 이 부분인데요. 이 설명대로라면 오히려 시험관을 둘러싸고 있는 얼음이 녹지 않고 더 꽁 꽁 얼어야겠지요. 하지만 실제로는 소금이 얼음을 더 빨리 녹게하면서 얼음이 주변의 열을 흡수하여 시험관 안에 물이 빨리 얼 수 있는 것인데 말이죠. 물론 지도서 277쪽 4. 물을 얼릴 때에 얼음에 소금을 넣는 까닭에서는 어느 정도 잘 설명이 되어 있다고 보여지긴 합니다. 지도서 274쪽 왼쪽 상단에 얼음과 소금을 섞는 까닭에 대한 설명을 선생님들이 혼동하지 않도록 어는점 내림과 흡열반응을 명확하게 설명한 내용으로 작성해주시면 고맙겠습니다. 제가 틀린 것이라면 정확한 설명 부탁드립니다.
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민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	㈜비상교육	처리상태
답변일	2015-12-21 09:23:41
답변내용	안녕하세요 초등 과학 교과서에 관심을 가져 주셔서 고맙습니다. 문의하여 주신 내용에 대하여 집필진이 다음과 같은 답변을 주셨습니다. 질문자의 말씀대로 얼음에 소금을 넣어주는 가장 큰 이유는 어는점 내림 현상을 이용하여 전체 계의 온도를 낮추기 위한 것이라고 생각됩니다. 즉, 얼음에 소금을 넣어주면 어는점이 낮아져 온도가 0도보다 약간 낮은 얼음이라면 융해 현상이 일어나게 되고 그 과정에서 주위의 열을 흡수하여 전체 계의 온도는 낮아지게 되는 현상을 이용하는 것이지요. 하지만 소금이 물에 녹는 과정 역시 흡열과정인지라 지도서의 설명이 잘못된 것은 아닙니다. 지도서 274쪽에 어는점 내림 현상을 설명하지 않은 이유는 초등학교 학생에게 설명하기에는 너무 어려운 내용으로 판단하여 언급하지 않은 것으로 보여집니다. 물론 소금의 용해 현상을 흡열과정이라고 설명하는 것도 초등학교 학생에게는 너무 어렵지 않나 하는 생각도 듭니다. 지도하시는 선생님이 적절하게 현상적인 수준에서 필요한 수준의 설명을 하신다면 좋을 것 같습니다. 제대로 된 설명은 말씀하신대로 277쪽 좌측단의 설명이 도움이 될 것으로 생각합니다. 앞으로도 초등 과학 교과서에 많은 관심을 부탁합니다. 감사합니다.
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