| 답변내용 |
안녕하세요. 교과서민원바로처리센터입니다.
교과서는 교육과정을 구체화한 것입니다. 현재 초등학교 3~4학년 교과서는 2009개정 교육과정에 따른 것으로 수학과 교육과정의 내용체계는 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 확률과 통계로 크게 5개의 체계로 나누어 구분되어 있습니다.
민원을 주신 부분은 '수와 연산' 부분으로 3~4학년군에서는 '다섯자리 이상의 수'와 함께 '세 자리 수의 덧셈과 뺄셈', '곱셈', '자연수의 혼합계산' 등을 가르치도록 명시하고 있어 교과서에 해당 문제들이 들어가게 된 것입니다.
실제로 수학교과가 어렵고 학습할 내용이 많다는 의견에따라 2015년 9월에 고시될 예정인 2015교육과정에서는 학습내용이 많이 경감될 예정입니다.
그리고 수학익힘책에 보면 별두개가 표시되어 있는 문항은 심화 문제로 학생들이 풀지 않아도 될 문제입니다. 그러나 모든 학부모들이 이 심화문제를 푸는 과정에서 어려움을 호소하고 있는 실정입니다. 심화문제는 소수 영재아를 위한 문항임을 알려드립니다. 또, 수학익힘책은 학교공부시간보다는 가정학습과제나 다양한 문제풀이를 위한 학습과정으로 만든 보조교과서입니다. 따라서, 수학과의 주 교과서를 학습하기위한 보조자료로 가정에서도 다양하게 활용해주시길 바랍니다.
2009개정 교육과정의 초등학교 교과서는 창의적 인재육성이라는 교육과정 목표에 따라서 학습내용 난이도 조절과 스토리텔링 등 새로운 교육방법을 적용한 교과서로 기획되었습니다.
저희 교과서민원바로처리센터는 지역과 학교현장의 적용에 따른 애로 사항을 본 센터에서 운영하는 교과서자문위원회,교과서모니터링단, 발행사 간담회나 관계 당국에 건의한 바 있습니다. 선생님의 교과서에 대한 관심과 제언에 깊이 감사드리며 지적하신 내용을 모아 관련 기관에 다시 전달하여 개선되도록 노력하겠습니다.
감사합니다. |