홈페이지 > 교과서민원서비스 > 민원신청

민원신청

민원신청 게시판
접수번호	20150212210804001	처리상태
민원제목	교과서 오류 수정 및 삭제
민원유형	교과서 내용·정보 > 고등학교1 > 과학 > 생명과학II > ㈜상상아카데미 > 이길재 > > 교과서 > 인정 > 2014	신청일	2015-02-12 21:08:04
페이지		교과서 종류	서책형 교과서
민원내용	고등학교 생명과학 2 내용중 시조새 관련 내용 삭제 요청 본인은 바른교육실현 부모회 회원으로서 과학교과서는 과학적 사실을 가르쳐야함에도 불구하고 논란의 여지가 많은 비과학적 내용을 마치 과학인 것처럼 하여 교과서 수록하여 한창 자라는 학생들에게 창의적 사고와 바른 사고를 저해하는 내용을 교육하는 것을 수정할 것을 요청합니다. 상상아카데미 -이길재 외-2012년-195쪽 내용 - 시조새는 날개, 깃털과 같은 조류의 특징과 치아, 날개 끝의 발톱, 꼬리와 같은 파충류의 특징을 모두 가지고 있어서 파충류와 조류의 중간 단계의 생물이었음을 알 수 있다 (주)천재교육-이준규 외-2012년-183쪽 내용 : 화석으로 발견되는 시조새는 파충류의 특징을 가지고 있는 원시 조류의 일종으로 파충류에서 조류로 진화하는 과정을 보여주는 증거로 인정받고 있다. "위내용에 알 수 있다"와 "인정받고 있다"는 사실이 아닙니다. 이 나라의 미래를 책임지는 학생들에게 알수 없는 것과, 인정 받지 못하고 있는 것을 '알 수 있다"와 "인정받고 있다"라는 표현을 사용하여 무엇이 사실인지 분간 할 수 없도록 하였습니다. 근거자료 1)“새들의 조상으로 간주되는 시조새보다 훨씬 앞서 살았던 것으로 추정되는 '원조 새'의 화석이 발견됨으로써 새의 족보를 다시 써야 하게 됐다. 아르헨티나 라 팜파 대학 연구팀은 아르헨티나 북서부 라 리오하주의 2억1천만 년 전 지층에서 새의 것으로 보이는 50여 개의 족적 화석을 확인했다고 영국 과학잡지 '네이처'에 발표했다. 족적이 새의 발자국으로 최종 확인이 된다면 이는 시조새 화석보다 5천5백만 년 앞서는 것이다. 네이처는 ‘조류의 진화사를 새로 써야 하는 발견’이라고 평가했다.” (중앙일보, 2002. 6. 28) 2)”시조새가 일반적으로 기록상 가장 오래된 새로 여겨지고 있음에도 불구하고, 현재의 발견 결과들은..., 파충류와 조류를 연결하는 진화의 고리로서 시조새에게 요구되는 역할의 재검토가 필요할 것이다.” (Marx, 1978)(30) Marx, J. ; 1978, The Oldest Fossil Bird: A Rival for Archaeopteryx, Science, 199, p. 284 3) “지질학은 점진적이며 유기적 연결고리를 보여주지 않는다.”(Darwin, 1872) 출처 Darwin, Charles R. ; 1872, Origin of Species, 6th ed., (London: John Murray, 1902), p. 413 4) “한 목에서 다른 목으로의 대략적으로 연속적인 계열을 보여주는 사례는 한 건도 없다.” (Simpson, 1944) 출처Simpson, George G. ; 1944, Tempo and Mode in Evolution, Columbia University Press, NY, pp. 105∼106 5) “고생물학적 관점에서 볼 때 ... 시조새를 연결고리로서 인정하는 것을 승인하지 않았다.”(Du-Nouy, 1947) 출처 Du Nouy, L. ; 1947, Human Destiny, p. 58 6)“새의 기원은 추론에 의한 것이다. 파충류에서 조류로 발전되었다는 현저한 변화단계를 보여주는 화석상의 증거는 없다.”(Swinton, 1960) 출처 Swinton, W. E. ; 1960, Biology and Comparative Physiology of Birds, Academic Press, Vol. 1, p. 1 7) “파충류에서 혹은 파충류 종족에서 어떻게 새들이 생겨났는지에 대해서는 아무 것도 확실히 알려지지 않았다.” (Russell, 1962) 출처 Russell, E. ; 1962, The Diversity of Animals, p. 118 8) “우리는 시조새가 살았던 때보다 훨씬 이전의 시간대에서 조류의 조상을 찾아야한다“(Ostrom,1977) 출처Ostrom, J. H. ; 1977, Science News, 112, p. 198 9)“이 고대의 새가 일반적 지구상의 파충류가 날 수 있는 조류의 형태로 번화할 때까지,...변화해가는 중간종이 아니라는 것은 의심의 여지가 없다.”(Denton, 1985a) 출처Denton M. ; 1985a, Evolution: ibid, pp. 199〜213 10)“중간종 화석을 한 건도 발견하지 못했기 때문이라고”(Patterson, 1979) 출처 Patterson, Collins ; 1979, Letter to D. Sunderland, April 10 as published in "Darwin's Enigma' (Green Forest, AR : 1988, Master Books, 4th ed.), p. 89 11) “종의 정지는 데이터이다... 종의 정지 현상은 모든 고생물학자들이 항상 숙지하고 있듯이 압도적으로 풍부하게 존재한다.” (Gould, 2002) Gould, Stephen Jay ; 2002, The Structure of Evolutionary Theory, The Belknap Press of Harvard University Press, Massachusetts, p. 75 12) “ 종 분화와 형태학적 변화에 대해 고 해상도 분석을 하였다. ...계통수는 종의 정지 패턴을 보여준다.”(Freeman & Herron, 2004) 출처 Freeman, Scott, Jon C. Herron ; 2004, Evolutionary Analysis, 3rd-ed., pp. 681∼683 13)“시조새 지층에서 현대 조류의 화석이 발견되었다”고 보도(사이언스 뉴스, 1977) 14)“홍적새의 화석 매장지에서도 현대 조류 화석이 발견되었다”고 보도 출처) Science News ; 2002, July 27 15)“시조새보다 7,500만 년이나 더 오래된 텍사스 주의 트라이아이스기 후기 지층에서 현대조류 화석이 발견되기도 하였다.”(Lubenow,1981, Beardsley, 1986, Nature, 1986, Bliss, 1988) 근거자료 :
첨부파일	첨부파일 없음

민원 답변

민원 답변 게시판
담당기관	한국교과서연구재단	처리상태
답변일	2015-02-17 16:31:18
답변내용	안녕하세요. 교과서민원바로처리센터입니다. 교육에 애정을 갖고 고견을 주심에 감사드립니다. -교과서는 교육과정을 구현한 자료이며, 교육과정에서 제시한 성취기준을 좀 더 구체화, 상세화 한 것으로 볼 수 있습니다. -교육과정이란 국가 수준에서 교육의 목표, 내용, 방법, 평가를 아우르는 종합적인 교육의 설계도로서, 초.중등교육법 제23조 제1항에 따라 학교는 의무적으로 교육과정을 운영하여야 합니다. -중등학교의 과학 교과서는 모두 인정도서로, 학교에서 사용되는 교과용도서로서의 적합성 여부 심사시에는 교육과정의 준수, 내용의 정확성과 공정성 등 '교육과정'이 절대적인 기준이 되고 있습니다. -어떤 내용이 교과서에 실리거나 반영되기 위하여는 먼저 그 내용이 교육과정에 반영되어야 합니다. 또한 교육과정에 그 내용이 실리거나 반영되기 위하여는 그 내용이 학계에서 공통적으로 인정되어야 합니다. -따라서 본 내용이 교과서에 실리거나, 교과서가 수정되기 위하여는 먼저 국가 수준 '교육과정'에 본 내용이 반영되어야 하며, 교육과정에 반영되기 위하여는 반드시 관련 학계에서 정설로 인정되어야 합니다. 그러므로 본 내용은 민원으로 넣기보다는 학계에서 개최하는 세미나 등에서 논의함과 아울러 교육과정 개정시에 교육과정에 반영되도록 추진하시기 바랍니다. -우리 민원센터는 본 내용을 해당 발행사에 과학 교과서 개발시에 참고토록 송부하였음을 알려드립니다. 감사합니다.
첨부파일	첨부파일 없음